Una Mezcla Sólida-Sólida con elementos que no sean tipo: Oro,bronce,ni nada.
Algo asi como elementos como piedra,arena e incluso elementos de cocina que hagan que una mezcla sea: "Sólida-Sólida"
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
ETAPA PRESENCIAL: MÓDULO QUÍMICA INGRESO 2016 Aprende de quienes pueden enseñarte. No existe nadie tan sabio que no pueda aprender algo nuevo. Como tampoco persona tan pobre que no tenga algo para enseñar. Aprende! Pero sobre todo aprende a vivir. Enseña! No permitas que la vida te pase a vos sin que la vivas Autor anónimo. El buen profesor ya no está en un estrado, bombeando conocimientos a alta presión en el interior de receptáculos pasivos Es un alumno veterano ansioso por ayudar a sus noveles William Osler Bienvenido/a a la Universidad!, estamos aquí para acompañarte y transitar junto a tu lado en esta nueva etapa de tu vida. Dr. Exequiel Porta Coordinador del Módulo
3 3 L a química es una de las ciencias que se ocupa del estudio de la naturaleza y se haya en íntima relación con la física, las matemáticas, la biología y la geología. Es la ciencia que se encarga del estudio de la composición, la estructura y las propiedades de la materia y los cambios que ésta sufre. La historia de esta ciencia es demostrativa de la capacidad de progreso del hombre. La química nació con el descubrimiento del fuego, ya que con él pudieron trabajarse los metales y así se conocen objetos de oro de una época anterior a los 5000 años antes de Cristo (a. de C.). La plata comenzó a utilizarse más o menos por la misma época y el cobre comenzó a utilizarse siglos más tarde, hacia el año 4000 a. de C., dónde se estableció la Edad de Bronce. En el Egipto de las antiguas dinastías y en los inicios de la civilización griega, el bronce (aleación de cobre y estaño) equivalía al hierro de la revolución industrial. Los fenicios adquirieron gran prestigio como artesanos del bronce. Luego, hacia el año 1200 a. de C., provino la Edad de Hierro, cuando el hombre aprendió a trabajar este metal al fuego. De todas las antiguas civilizaciones, la más avanzada en las técnicas químicas fue la egipcia. Los egipcios fabricaron vidrios y esmaltes, emplearon el cuero, la lana, el algodón y el lino que teñían con colorantes de varios tipos fabricados por ellos mismos como el índigo y la púrpura. También elaboraron perfumes, bálsamos venenos y jabones entre otras cosas. Hacia el siglo VI a. de C. las ciencias estaban sometidas a la influencia de los mitos, pero por esa época surgió un movimiento intelectual griego en donde se abordaron los problemas fundamentales de la naturaleza y la materia. Se propuso entonces que existía un principio permanente de carácter material: para Mileto ( a. de C.) ese principio era el agua, para Anaxímenes ( a. de C.) era el aire y para Efeso ( a. de C.) era el fuego. Poco después, Empídodes de Agrigento ( a. de C.) señaló que todos aquellos elementos más la tierra, constituían los fundamentos del principio único de todo. La teoría de los cuatro elementos fue aceptada por Aristóteles ( a. de C.). Poco tiempo después (o incluso por esa misma época) otros dos filósofos señalaron que la materia era discontinua y que estaba formada por átomos (el ser) y por vacío (el no- ser). La existencia del vacío entre los átomos era para ellos el factor que explicaba el movimiento. Sin embargo, el átomo desapareció como realidad hasta el siglo XVII. Luego existe un gran lapso de tiempo sin grandes cambios significativos en las formas de pensar y en los aportes a la, por ese entonces desconocida, química.