Exámenes Nacionales, pregunta formulada por isoldacecilia1998, hace 1 año

Un grupo de estudiantes de décimo grado le expresa al coordinador de grupo su inconformidadcon uno de sus profesores, que si bien reconocen como juicioso, responsable y estudioso, afirmanque su forma de enseñar es demasiado aburrida. Cuando llega a clase llama a lista, escribe en eltablero la fecha, abre el libro en algún tema e inicia la explicación correspondiente; posteriormente organiza grupos para que realicen el taller del libro y al finalizar la clase siempre asignaejercicios para la casa, informando que en la próxima clase los revisará.El coordinador propone a su colega implementar otras estrategias de enseñanza que integren alos estudiantes en situaciones auténticas y desarrollen habilidades cognitivas. Una estrategia quese ajusta a esta intención es proponerA. la identificación de problemáticas del contexto cercano de los estudiantes que involucrenmúltiples alternativas de explicación.B. una consulta de temas con base en una guía preestablecida por el profesor, en la cual losestudiantes responden a partir de un texto asignado.C. una serie de actividades espontáneas desarrolladas por los estudiantes con independenciade la planificación, con el propósito de centrar su atención.D. la asignación de exposiciones, consultas y dinámicas que motiven a los estudiantes a realizaractividades más participativas.

#Saber 11

Respuestas a la pregunta

Contestado por superg82k7
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La respuesta correcta es la opción D); “la asignación de exposiciones, consultas y dinámicas que motiven a los estudiantes a realizar actividades más participativas”

Como la clase del profesor se ha convertido en monótona toda vez que siempre utiliza el mismo modelo o método de Enseñanza – Aprendizaje dentro del salón de clases, los estudiantes lo encuentran aburrido.

De manera que se lo hacen del conocimiento del coordinador que de forma inteligente y le propone al docente cambiar la metodología por actividades que involucren a la creatividad y el desarrollo de los educandos mediante exposiciones y sesiones de debates, entre otras adicionales a las ya utilizados por el catedrático.

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