Un estilo de aprendizaje puede definirse como un conjunto de estrategias de las que el estudiantehace uso para lograr aprender; estas estrategias varían en relación con lo que se quiere aprender,pero, aun así, cada estudiante presenta una tendencia por utilizar más unas que otras.Conocer los estilos de aprendizaje de los estudiantes forma parte de las competencias docentes,pues ello le permite al profesorA. prever que los estudiantes aprendan un número adecuado de contenidos de la clase deacuerdo con los objetivos propuestos.B. seleccionar actividades para desarrollar en las clases y estimular el aprendizaje de teorías,conceptos, predisposiciones y prácticas.C. brindar una mejor asesoría a los padres de familia acerca de cómo fomentar en sus hijoshabilidades para la realización de tareas.D. dar solución a los bajos resultados académicos de los estudiantes demostrando que todosdeben aprender y al mismo ritmo.
#Saber 11
Respuestas a la pregunta
Cuando el profesor sabe o tiene una idea que cuales son las estrategias de aprendizaje del estudiante, el puede seleccionar mejor el contenidos de los temas a enseñar. Entonces, la opción B es la correcta.
Explicación:
Seleccionar actividades para desarrollar en las clases y estimular el aprendizaje.
Por ejemplo, un profesor que tenga alumnos que le gustan las imágenes y los dibujos, puede utilizar esas medios para explicar mejor el contenido de la clase, a fin de tener mejores oportunidades de entendimiento.
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El docente debe buscar estrategias adecuadas y de interés y motivación del estudiante en aprender, es por ello que la opción adecuada a ejecutar en pro de las estrategias del conocimiento seria:
A. prever que los estudiantes aprendan un número adecuado de contenidos de la clase de acuerdo con los objetivos propuestos.
Implementar competencias de forma académica entre los estudiantes, incita el deseo de aprender mediante actividades dinámicas y de interacción grupal como el debate y exposiciones serian estrategias para que todos manejen los contenidos y se logren los objetivos.