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es un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria. Beatriz Aisenberg Quienes enseñamos estudio sociales advertimos las dificultades que tienen los niños para comprender los fenómenos sociales, así como las dificultades para ayudarlos a mejorar dicha compresión. La psicología genética puede realizar valiosos aportes para mejorar la práctica.
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