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Las ideas más resaltantes del enriquecimiento instrumental de Reuven Feuerstein en relación con la creatividad en la enseñanza en cuanto a postulados:
Nuevo concepto de inteligencia
idea central
programa de enriquecimiento instrumental.
Fundamenta cómo se relaciona con la enseñanza actual en nuestro país.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
la implementación del Programa de Enriquecimento Instrumental en las Escuelas de Enseñanza Secundaria de la red pública estatal de bahia, experiencia acompañada por un proyecto de investigación delineado para evaluar la efectividad del programa como aplicación de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural. la metodología usada fue la experiencia de aprendizaje mediado, en lo que se refiere al proceso de asimilación, significación y transferencia / trascendencia de información por parte de profesores y alumnos. La investigación se ha constituido en un estudio comparativo entre alumnos de unidades escolares que ya integran el PEI a su currículo (grupo experimental) y de aquellas que no tienen la investigación del PEI (grupo control). El análisis de los datos revela modificabilidad en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Palabras clave: Modificabilidad cognitiva, Mediación, Documento, Competencias y habilidades, Enseñanza-aprendizaje, Autonomía.