Question

SEMANA 20

• ¿Qué observaste? ¿Las imágenes tienen relación con el título?
• Los gráficos, ¿a qué se refieren? Observar los gráficos ¿te ayuda a tener ideas del contenido del texto?
• Al leer los títulos y subtítulos, ¿tienes idea del contenido del texto?
• ¿Para qué se habrá escrito este texto?
Ahora, lee:
• La presentación.
• El bloque 1.
• El bloque 2.
Y responde:
1. ¿A quién estará dirigida la presentación del texto?
2. ¿De qué se habla en el bloque 1?
3. ¿De qué se habla en el bloque 2?
4. ¿Qué información consideras más importante y que puede servir como consejos prácticos?
5. Haz un listado de ideas a manera de consejos que podrías dar para sobrellevar el aislamiento.
Recuerda que con todas estas ideas debes hacer textos para incluirlos en una cartilla. Ahora veamos en qué consiste una cartilla.
La cartilla es una publicación escrita que tiene como propósito explicar y orientar sobre un tema de interés, en ella podemos encontrar información útil y diversa.
Para su elaboración, debemos tener en cuenta algunos aspectos clave:
 El lenguaje debe ser claro, preciso y objetivo.
 Todas las ideas que se plasman en ella deben hacer referencia al tema tratado.
 El texto suele estar acompañado de recursos como imágenes y cuadros.
 Se deben usar oraciones breves, sobre todo en el bloque de presentación.
En el primer bloque, la presentación, debemos dar a conocer de manera general el tema, la importancia y la organización que seguirá nuestra cartilla. Para guiarnos, podemos usar las preguntas:
• ¿Qué tema se aborda en la cartilla?
• ¿Cómo está organizada la cartilla? Recuerda que la presentación la puedes escribir al final, cuando tengas todos los contenidos desarrollados para poder escribir sobre cómo está organizada la cartilla. Recuerda que todas las evidencias trabajadas, en todas las áreas, serán parte de la cartilla. Las siguientes partes de la cartilla corresponden a:
• Los bloques de contenidos: se presenta información organizada a manera de capítulos. En nuestro caso, será todo aquello que trabajemos en cada una de las áreas. Esta parte aún no la podemos planificar porque dependerá de los trabajos que desarrolles en cada área.
¿Cuál crees que sería el siguiente bloque?
• El bloque de reflexiones y aprendizajes, este es un espacio para reflexionar respecto de nuestros aprendizajes y su aplicación en nuestra vida diaria. Algunas preguntas que nos pueden ayudar en esta parte son:
¿Cómo puedo aplicar mis conocimientos sobre el tema tratado en la vida diaria?,
¿Por qué es importante todo lo que he aprendido al elaborar la cartilla?
Recuerda ahora que:
- Al iniciar la actividad pudiste leer el texto “Cómo sobrellevar el aislamiento en casa y proteger tu salud y la de tu familia: Ideas prácticas para adolescentes” (Recurso 1).
- Fuiste identificando información e ideas para que puedas escribir un texto instructivo para dar consejos a los adolescentes y así puedan identificar situaciones que afectan su bienestar emocional en situaciones de aislamiento y aprendan a sobrellevarlas sin afectar sus relaciones familiares.
- Reconociste qué es, cuáles son las características y cuáles son las partes de una cartilla.
- Que debes elaborar una cartilla con todas las evidencias de tus trabajos realizados en todas las áreas, las cuales encontrarás en tu portfolio.
Manos a la obra: A planificar el texto
Esta actividad te servirá como insumo para la siguiente actividad. A partir de la lectura que hiciste, la identificación de ideas y tus propias reflexiones planifica la escritura de un texto instructivo que te permita dar consejos a los adolescentes para que puedan identificar situaciones que afectan su bienestar emocional en situaciones de aislamiento y aprendan a sobrellevarlas sin afectar sus relaciones familiares.
Al planificar tu texto, puedes responder las siguientes preguntas: ¿Sobre qué voy a escribir? ¿Para qué voy a escribir? ¿Qué tipo de texto escribiré? ¿A quién o a quiénes estará dirigido mi texto? ¿Qué tipo de lenguaje podré usar? ¿Cuál es el mensaje que quiero dar en este texto? ¿Qué ideas quiero transmitir? (haz una lista de ideas que quieras desarrollar en tu texto.)
Escribe una primera versión de tu texto y guárdalo para trabajar en la segunda actividad.
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Answer 1

1.A los adolecentes

2 .Trata de los sentimientos, emociones , salud de los adolescentes

3. Trata de como sentirse mejor

4. Considero mas importante el bloque una ya que nos hable de las cosas que nos importa los adolescentes

Explicación:

CORONITA

Answer 2

Respuesta:

si porque es especifico

Explicación: