Secuencia2 ¿Cómo interpretar el espacio geográfico? Punto de partida n primaria observaste muchos mapas y sabes que de ellos es posible obtener información a partir de los elementos que representan. . De forma individual, observa y analiza el mapa 1.3. En grupo, imaginen que se encuentran en el punto señalado como Estación Sandoval y requieren trasladarse a Playa Bagdad: a) ¿Qué distancia aproximada deben recorrer? b) ¿Por qué lugares tendrían que pasar? c) ¿Qué tipo de transporte podrían considerar para llegar y cuál no? d) ¿Qué información representada en el mapa o cuáles elementos creen que ayudan a prever cómo será el camino? e) Si después otra persona quisiera hacer el mismo recorrido, ¿cómo le describirían el trayecto? Al terminar, reflexionen: a) ¿Qué experiencias previas fueron útiles para efectuar esta actividad? D) ¿Qué dudas tuvieron y fueron resueltas entre los compañeros? ) Con apoyo del profesor, identifiquen de qué manera lo que saben con respecto a los mapas será útil para trabajar en esta secuencia de aprendiza Itinerario En esta secuencia aprenderás a leer e interpretar mapas, con el fin de zar en tu vida cotidiana estas herramientas, con las que que sucede en el espacio geográfico. En principio, c presentaciones cartográficas existentes; luen constitutivos de un mapa y aprenderás + entamo ellos como a identificarla, extraerla Mapa 1.3 Parte del territorio de Tamaulipas ST 28" HEROICA MATAMOROS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA (no opise AMOL emo El Longoren Semann Commerles Ranchito y Refunior Huiz adhal Le Cafeina, La Bartolma La Pedra Legund Playa Bandart El Chin tonal lugares, regiones, paisajes y to dencia de t to stintas elemen d e #formación ender!
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el espacio geográfico es el entorno en el que se disuelven los grupos de los seres humanos en su interrelación con el medio ambiente, por consiguiente mano a una construcción social
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