Responde lo siguiente: 1. ¿Qué diferencias encontraste entre las voces que participar en tu colectivo? Aplica lo aprendido 2. ¿Qué instrumentos incorporaste a tus canciones? 3. ¿Cuál es el tema principal de tu repertorio? 4. ¿Cuál es el estilo de las canciones? 5. ¿Incorporaron movimientos corporales en las interpretaciones musicales?
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¿Qué diferencias encontraste entre las voces que participar en tu colectivo?
La experiencia de la escuela como una unidad en la que se expresa la relación de interdependencia entre el sujeto y los ambientes socioculturales en que participa es el objetivo de este análisis: cómo, dentro de sus vivencias y perspectivas subjetivas, las personas interpretan o utilizan los modelos culturales colectivos sobre el valor de la escuela. Con este propósito, la autora utiliza los conceptos de modelos culturales y de agencia personal para construir una interpretación sobre la relación entre lo cultural colectivo y lo personal subjetivo.
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