que aporte a dado la psicologia a la educacion niños y adolecente
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Un gran número de menores acogidos en recursos residenciales del Sistema de Protección a la Infancia reciben atención psicológica
sin que aún se haya abordado un análisis profundo y sistemático acerca de los aspectos específicos que delimitan este ámbito de intervención. Se analizan las posibilidades de organización de los dispositivos, considerando las tres grandes opciones de atención
(genérica, específica en recursos comunes, y especializada) con sus correspondientes ventajas e inconvenientes. Se revisa el papel de
los modelos de comprensión, cuya demanda de complejidad y de un análisis crítico es ilustrada con el repaso de tres perspectivas
muy comunes (modelo psicopatológico tradicional, enfoques basados en el trauma, y teoría del apego). Finalmente, se considera la
especificidad de las intervenciones técnicas, donde se demandan adaptaciones en función de las características de los menores, las
temáticas propias de este campo, y algunos aspectos particulares del contexto.