¿que actividades debes realizar en una retroalimentacion de los aprendizajes; menciona y describa cada una de ellas?
Respuestas a la pregunta
Respuesta: los procesos de retroalimentación entre estudiantes y profesores entendidos desde una comprensión
de la evaluación como aprendizaje. El contexto de la investigación es el Máster en Docencia
Universitaria, en el que participa profesorado de diferentes ramas de conocimiento que desarrolla
docencia en el ámbito universitario. Se detalla el primer ciclo de la espiral autorreflexiva de la
investigación-acción, en el que se sistematizaron y analizaron los datos recogidos mediante
diversos instrumentos, como cartas de retroalimentación, diarios reflexivos, grupos de discusión y
entrevistas grupales. Los resultados muestran la relevancia del proceso de elaboración, recepción
y análisis de las cartas como herramienta de retroalimentación así como su incidencia en la
motivación de los estudiantes y en la mejora de sus aprendizajes posteriores. Se aportan datos
sobre los diferentes tipos y condiciones de la retroalimentación que inciden en una evaluación
orientada al aprendizaje.
Explicación: