¿por qué Ana Quiroga dice que la matriz de aprendizaje es una estructura contradictoria?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Qué son las matrices de aprendizaje según Ana Quiroga?
Ana P. de Quiroga en su texto Matrices de Aprendizaje trabaja la configuración de los sujetos en el proceso de conocimiento, advierte que la posibilidad de existencia del sujeto como tal, está determinada por su capacidad de emerger de los aprendizajes que se tejen en sus vínculos y relaciones sociales.
Enfoques y Perspectivas en Psicología Social Ana P de Quiroga:
Para introducir estas notas es importante situar un terreno común, definir matrices de aprendizaje, que se entiende por configuración de los sujetos y cómo pueden operar los grupos operativos como técnica sobre las subjetividades.
de Quiroga en su texto Matrices de Aprendizaje trabaja la configuración de los sujetos en el proceso de conocimiento, advierte que la posibilidad de existencia del sujeto como tal, está determinada por su capacidad de emerger de los aprendizajes que se tejen en sus vínculos y relaciones sociales a partir de necesidades manifiestas desde su nacimiento.
La relación que las matrices de aprendizaje cumplen en la configuración del sujeto en el proceso de conocimiento está dada, al decir de Ana de P.
El aprendizaje que podamos hacer nos va configurando como sujetos en un proceso que tiene continuidades y discontinuidades en el tiempo. Cada quien ha aprendido a aprender, organizar y significar experiencias, sensaciones, emociones pensamientos, ha construido hábitos de aprendizajes y configurando una actitud hacia el aprendizaje, ha construido sus matrices de aprendizaje, que si bien tiene sus singularidades no dejan de estar determinadas socialmente.
Es desde una reflexión crítica que se abre la posibilidad de nuevas formas de aprender a aprender, de constituirnos en sujetos del conocimiento (Ana P.
Haciendo hincapié en la configuración de los sujetos, es importante pensar como cada sistema social organiza materialmente la experiencia de conocimiento de los sujetos que la integran para garantizar su existencia y desarrollo. Y son las formas de las relaciones sociales, la concepción de persona de mundo, del conocimiento en que estas relaciones se sostengan y legitimen, por la forma de conciencia social y por los intereses hegemónicos en esa estructura, las que afectan la plasticidad y riqueza así como su mayor rigidez y estereotipia de las matrices de aprendizaje.
Ejemplo:
Recuerdo también haber visto a mi hermano menor en primer grado, dibujar las fichitas, pero luego de efectuar las operaciones matemáticas mentalmente, situación que nos generaba sonrisas en la familia ya que las hacía correctamente sin la necesidad de utilizar un soporte al lado de la suma y la resta. Frente a la pregunta de mi madre de porque las hacía si no le hacían falta, él contestó algo molesto, que porque la señorita quería que las haga, que si bien él le había explicado como hacía las sumas y restas, ella le insistió que igual debía dibujar las fichita como sus compañeros.
Explicación:
espero que te sirva dame coronita y un gracias plis :)