para el presupuesto ; cada uno tuvo que realizar una de las siguientes operaciones ; Señala ; Cual fue el presupuesto que calculo cada estudiante
Respuestas a la pregunta
4200 x 10 = 42000
4200 x 9 = 37800
4200 x 8 = 33600
En un tablero posicional representa los números que escribieron:
CM DM UM C D U
4 2 0 0 0
3 7 8 0 0
3 3 6 0 0
¿Cuántas cifras tiene cada numero?
Cada numero tiene 5 cifras
Responde: - Ordena estos números. ¿Qué signo (>, <, =) colocarías entre ellos?
42000 > 37800 > 33600
¿Cómo crees que sustentó cada estudiante su propuesta, a partir de sus gustos y costos? Explica
Mediante una tabla posicional poniendo todos sus gustos y costos
Respuesta:
¿Cómo crees que sustentó cada estudiante su propuesta, a partir de sus gustos y costos? Explica.
Multiplicar el valor de los asistentes por el precio de cada plato tipico.
• Según los presupuestos que calcularon, ¿existe la posibilidad de un presupuesto mayor?, ¿o de un presupuesto menor? Prueba con otros valores y escribe tu respuesta.
SI PUEDE HABER PRESUPUESTO MAYOR Y MENOR.
• Ahora, veamos cómo son las diferencias en los presupuestos que calcularon: Yani y Guille han empleado los esquemas para comparar sus presupuestos y lo han hecho bien.
¿Qué números escribieron en cada espacio vacío?
¿Te diste cuenta de que existía una diferencia entre los presupuestos que propusieron Yani y Guille? Si fue así, ¡vas por buen camino!
• Elabora otros esquemas para que puedas mostrar las diferencias entre los presupuestos de Yani y Santiago, y entre los de Guille y Santiago. ¿Cuáles fueron estas diferencias?
42 000 – 4200 = 37 800 79 800 - 37 800 = 42 000
42 000 – 37 800 = 4 200 79 800 – 42 000 = 37 800
La diferencia del presupuesto de Santiago es de 4200 respecto al presupuesto de Yani
37 800 - 4 200 = 33 600 71 400 - 33 600 = 37 800
37 800 - 33 600 = 4 200 71 400 - 37 800 = 33 600
La diferencia del presupuesto de Guille es que es 4200 más que el presupuesto de Santiago.
Escribe las relaciones respecto de cuánto mayor o menor es un presupuesto en relación con el otro: Yani y Santiago, y Guille y Santiago.
42 000 > 37 800 > 33 660
Yani > Santiago Guille > Santiago
Piensa y aplica
• Finalmente, los tres estudiantes han reflexionado sobre sus propuestas de platos de fondo para el almuerzo, aPiensa y reflexiona
• ¿Cuál era la intención del alcalde al ofrecer esta variedad de platos típicos?
Fue para que haya más personas que visiten la feria Interregional con la finalidad de conocer los recursos y la riqueza de la comunidad.
• ¿Por qué era importante considerar los diferentes platos típicos en el almuerzo que ofrecería el alcalde? • ¿Qué aprendizajes de matemática has necesitado para solucionar esta situación? • ¿Cómo te puede servir esta actividad en tu vida diaria?
Multiplicación, suma y resta. Me ayuda a tener un mejor presupuesto en otras cosas.
PROBLEMAS DEL CUADERNO DE TRABAJO
PROBLEMA 01: Yolanda y Sonia son mayoristas en el mercado de frutas. Yolanda empezó con 1320 cajas de frutas. Durante el día vendió cierta cantidad y le quedaron 395 cajas. Si Yolanda hubiese vendido 110 cajas menos, su venta habría sido la misma que la de Sonia. ¿Cuántas cajas de frutas vendió Sonia?
a. Escribe qué se puede calcular con los datos conocidos.
• Yolanda empezó con 1320 cajas de frutas, vendió cierta cantidad y le quedaron 395 cajas.
• Si Yolanda hubiera vendido 110 cajas menos, habría vendido lo mismo que Sonia
Porque así el presupuesto era menor y además se podría conocer más sobre la riqueza y los recursos de la comunidad.
• ¿Qué aspectos o criterios debieron considerar los tres estudiantes, desde un inicio, para una propuesta que cumpla con la intención que tenía el alcalde al ofrecer este almuerzo?
Debieron tener en cuenta la variedad de platos que se debería preparar en vez de que sea uno solo.
fin de que puedan favorecer el intercambio gastronómico de diferentes lugares. Yani hizo la siguiente propuesta que al alcalde le podría agradar. Veamos.
• Completa el número de platos de cada tipo en el esquema:
• Yani empleó la multiplicación para calcular su presupuesto.
• Completa los espacios. ¿Cuál fue el resultado que obtuvo? ¿Cómo lo puedes comparar con la propuesta que inicialmente hizo ella? Explica tu procedimiento y escribe tu respuesta.
9 600 + 12 600 + 16 000 = 38 200
Si comparamos 38 200 con 42 000 soles nos damos cuenta de que el gasto es menor cuando se prepara una cantidad diferente de cada palto típico
Explicación paso a paso:
