Me pueden ayudar a hacer un cuestionario de nuestra relación con los ecosistemas
Respuestas a la pregunta
Respuesta: Aqui esta, dale me encanta y suscribiros a mi canal jaja
Explicación:
Contenidos Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables Páginas del LA Competencias clave Evaluación
Utilización de diversas formas de información 1. Buscar, seleccionar y organizar la información para presentar
un informe. Analizar datos y obtener conclusiones.
1.1 Busca, selecciona y organiza información concreta y relevante,
la analiza, obtiene conclusiones, comunica su experiencia, reflexiona
acerca del proceso seguido y lo comunica oralmente y por escrito.
63 EC: acts. 4 y 8
Iniciación a la actividad científica 2. Analizar datos y obtener conclusiones a partir de ellos. 2.1 Busca, selecciona y organiza información concreta y relevante, la
analiza, obtiene conclusiones, comunica su experiencia, reflexiona
acerca del proceso seguido y lo comunica oralmente y por escrito.
59, 64 EC: acts. 4 y 8
Técnicas de estudio y trabajo 3. Realizar un informe o resumen utilizando de manera adecuada el
vocabulario correspondiente.
3.1 Utiliza, de manera adecuada, el vocabulario correspondiente. 66 EC: acts. 4 y 8
Clasificación de los seres vivos 4. Reconocer las relaciones entre los seres vivos en un ecosistema. 4.1 Identifica y explica las relaciones entre los seres vivos. 56-57 LA: act. 1 pág. 66
EC: act. 2
5. Identificar los seres vivos de un ecosistema según su forma
de conseguir alimento y reconocer e interpretar las cadenas
alimentarias. 5.1 Clasifica cadenas alimentarias. Poblaciones, comunidades
y ecosistemas.
54-55
56-57
LA: acts. 2, 3 y 5
pág. 66
EC: act. 1
Ecosistemas. Biosfera. Hábitats 6. Conocer los principales componentes de un ecosistema. 6.1 Observa e identifica las principales características
y componentes de un ecosistema.
54-55 LA: acts. 4 y 5 pág.
66
7. Reconocer las características y los componentes de los
ecosistemas: litoral, charca, bosque, pradera, ciudad y cultivo.
7.1 Reconoce y explica algunos ecosistemas (pradera, charca,
bosque, litoral y ciudad) y los seres vivos que en ellos habitan.
58-59
60-61
LA: acts. 4, 5 y 6
pág. 66
8. Identificar y explicar algunas de las causas de la extinción
de especies.
8.1 Identifica y explica algunas de las causas de la extinción
de especies.
62, 63 y 65 LA: act. 7 pág. 66
EC: act. 3
9. Diferenciar diversos hábitats de los seres vivos. 9.1 Observa e identifica diferentes hábitats de los seres vivos. 60-61 LA: act. 6 pág. 66
Actuaciones del ser humano que modifican el medio natural 10. Relacionar determinadas prácticas del ser humano con
el adecuado respeto y cuidado por el medio natural.