¿Los espacios de participación que se nombran en la lectura contribuyen a la participación escolar?, ¿por qué? ¿Cuál o cuáles de esos espacios existen en nuestra escuela? ¿Hemos participado en alguno de ellos?, ¿de qué manera?, ¿por qué? ¿Qué otros espacios de participación existen en nuestra escuela? ¿Qué habilidades desarrolla la participación en las y los estudiantes? ¿Estas habilidades nos pueden servir para participar en la comunidad?, ¿de qué manera?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Es importante que conozcas las distintas instancias con las que cuenta la IE donde pueden participar activamente,
como el Consejo Educativo Institucional (Conei), órgano que además de la participación hace posible la
concertación y vigilancia ciudadana de la institución educativa y que promueve una gestión de calidad,
transparente, ética y democrática; el Municipio Escolar, organización que representa a las y los estudiantes de la
institución educativa, que es elegido en forma democrática por voto universal y secreto y cuya finalidad es
promover la participación estudiantil para el ejercicio de sus derechos y responsabilidades; la Defensoría Escolar
del Niño y del Adolescente (DESNA), que promueve, defiende y vigila los derechos de niñas, niños y adolescentes
y colabora en la solución de conflictos de carácter familiar y escolar; el Programa de Prevención “Fiscalías
Escolares”, promovido por la Fiscalía de Prevención del Delito del Ministerio Público, cuyo objetivo es formar
estudiantes en la cultura de la prevención del delito, minimizando los riesgos y evitando que estos se desarrollen,
como consumo de drogas y alcohol, maltrato infantil, abuso sexual, violencia familiar, trata de personas,
, pandillaje, acoso escolar (buillying), entre otros.
Explicación:
corona porfis