Question

Lee atentamente el caso de Pablo. En la clase de Religión del grado 6° la profesora observa que Pablo su estudiante de 11 años, desde hace algunas semanas presenta un comportamiento inusual y muy distinto al que habitualmente tiene en el aula de clases y en el colegio, ya que siempre se ha caracterizado por ser un niño espontaneo y muy sociable. Atendiendo a situación, la maestra se cuestiona mucho sobre el repentino cambio que Pablo ha tenido en cuanto al rendimiento académico y aislamiento de su grupo de amigos, para ello, la maestra empieza a evaluar cada uno de los diferentes contextos en los que el niño se desarrolla dentro del colegio, por tal motivo la maestra inicia un proceso de observación sin que el niño se dé cuenta, ya que su objetivo principal es conocer el motivo por el cual Pablo ha cambiado las últimas semanas y buscar estrategias que le permitan ayudar a su estudiante. La maestra es muy esmerada a la hora de recolectar información, indagar y de observar la conducta de Pablo, tanto ha sido su interés que ha empezado a entrevistar a compañeros muy cercanos a pablo, a los diferentes maestros y hasta sus padres con el fin de llegar a conocer cuál es el factor que ha desencadenado este comportamiento para ello, la maestra tiene una agenda en la cual registra toda la información suministrada y la que ella a través de la observación directa puede recolectar, puesto que ella cree que es importante registrar toda la información acerca del caso de Pablo para así poder remitir el caso de Pablo a la Psicóloga del colegio, ya que ella es la persona más indicada para ayudar a Pablo en la dificultad que viene presentando. La maestra ha destinado ciertos espacios para realizar la observación y un tiempo determinado con el fin de que Pablo no se sienta intimidado o perseguido. Cabe mencionar que la maestra es muy objetiva y registra exactamente las situaciones observadas en los diferentes contextos. La maestra realiza el seguimiento durante un mes, descubriendo que Pablo estaba siendo víctima de matoneo, pues en ocasiones hacían comentarios burlescos u ofensivos, atendiendo a esta situación la maestra decide realizar una intervención con ayuda de la psicóloga. 1. Teniendo en cuenta el caso de PABLO, identifica cada uno de los principios de la observación. PRINCIPIO DE LA OBSERVACIÓN. SITUACIÓN O MOMENTO DEL CASO. ayudame plis tienes que decirme sobre la histora un principio de la obsebacion y tambien decirme la situacion o mometo del caso es obsebacion pedagojica es estilo cuadro

Answer 1

Respuesta:

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Explicación:

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