Lance la pelota de forma vertical hacia arriba. Repitan el lanzamiento las veces que consideres necesarias para reflexionar sobre las siguientes preguntas. Luego, vuelvan a la sala, o lugar de trabajo y redacte sus conclusiones respecto a los siguientes interrogantes. a. ¿Qué ocurre con la rapidez de la pelota a medida que ésta sube? b. Es evidente que la pelota no puede subir eternamente, ¿a qué crees que se debe esto? c. ¿Crees que la pelota se detiene en el aire antes de comenzar a caer o siempre se encuentra en movimiento? d. ¿Qué ocurre con la rapidez de la pelota a medida que ésta va cayendo? e. Según tu apreciación en el cambio de la rapidez de la pelota tanto hacia arriba como hacia abajo, ¿se trata en ambos casos de movimientos acelerados? Justifica tu respuesta f. Describe con tus palabras cómo debe ser la aceleración que experimenta la pelota para producir que a, medida que suba, su rapidez disminuya y que cuando baje, su rapidez aumente. g. Nombra los factores que a tu juicio te impiden lanzar la pelota hacia arriba hasta una altura mayor a la que consigues con tu máximo esfuerzo.
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mucho texto :3.............
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Explicación: es la e
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