ES PARA HOY, DOY CORONA
a) ¿Quién es Felicitas Guerrero?
b) ¿Por qué la casan con un hombre mucho mayor que ella?
c) Relacione el casamiento de Felicitas y el material de la secuencia anterior (redes de parentesco)
d) Realice una reflexión sobre el tema.
e) Se le pide que realice una carta, situándose en el contexto de la época 1862, explicando su sentir, la obligación, los lazos de parentesco, la acumulación de riqueza/poder, la sociedad pudiente o acomodado. En dicha carta, puede ser Felicitas o cualquier actor social de su vida.
f) Teniendo en cuenta que estamos abordando esta temática, me gustaría que intente explicar, qué tiene que ver este trabajo con la ESI. De esta manera, lo abordaremos mejor en la siguiente secuencia didáctica.
2) Teniendo en cuenta tiempo similares, investiguemos:
a) Mariquita Sánchez de Thompson
b) Camila O’Gorman
c) Establezcamos en ambos casos, relación con las redes de parentesco.
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felicitas guerrero era una adinerada dama porteña, considerada en su época como la "mujer más bella de Argentina" que terminaría su vida en forma trágica, inspirando la imaginación de diversos escritores y ciudadanos de la ciudad de Buenos Aires
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