Question

En muchos países, el financiamiento privilegia a los investigadores senior y dificulta el avance de los científicos jóvenes. No es extraño que diversos estudios sobre productividad científica exploren la variable de edad. Uno reciente de la Universidad de Concordia en Canadá (artículo de THE) ha generado polémica. Encontró que hay una relación positiva entre la edad y la tasa de publicaciones, pero que, a más edad, peor calidad (medida por número de citas). Asimismo, descubrió que hay un punto de inflexión en que la producción se reduce, aunque el financiamiento sigue creciendo. Sin embargo, THE publica comentarios de cinco académicos mayores que no están de acuerdo. Argumentan que, si hubiera que ponderar la edad más productiva, esta estaría en torno a los 40 años. Dicha pauta es similar a las encontradas en los estudios de productividad medida por volumen o por citado. Al respecto, Dean Simonton, en 1997, explorando los determinantes de la creatividad científica encontró que las citas son la mejor medida de la creatividad, y que el número de publicaciones y el número de citas están altamente correlacionados. Otro estudio (2015) realizado con información de Noruega, encontró que existe un incremento de las publicaciones académicas en los últimos 30 años, mayor entre los jóvenes, pero que afecta a todos los grupos generacionales. Pero quizás el estudio más pertinente sea el realizado a más de 6.000 científicos de Quebec en 2008, que reporta una disminución de la productividad después de los 50 años de edad, pero no entre los profesores que permanecieron activos. El número promedio de artículos publicados en revistas de alto impacto, y muy citados, aumentó de manera constante para este grupo hasta los 70 años de edad. El estudio explica esto debido a que, en esa etapa de su carrera, los profesores activos mantienen una alta motivación y las presiones externas se han aliviado.

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Respuesta:

Titulo: El Financiamiento y sus efectos en diferentes países