elabora un cuadro comparativo entre las escuelas neoclasicas estructuralistas de chicago y keynesianismo
Respuestas a la pregunta
El cuadro comparativo de las escuelas es:
- Escuela Neoclásica: en el siglo XIX nace la escuela neoclásica a consecuencia de los cambios sociales y económicos que se venían desarrollando en la época. Entre los pensadoras más destacados se encontró Karl Marx, quien estudió y desarrolló teorías sobre el valor, la riqueza, la lucha de clases, el materialismo histórico y dialéctico. Estas teorías sociales se encuentran en sus libros El capital y El manifiesto Comunista.
- Escuela Estructuralista: se basa en el estudio de los problemas surgidos a nivel empresarial en el mundo. Se trataba de entender las causas por las cuales el mercado económico fluctuaba con tanta intensidad, llevando así a baja ganancia a causa de la baja productividad en las empresas.
- Escuela de Chicago: el objetivo de esta corriente de pensamiento era el observar los fenómenos que ocurrieron en la época, basados en la emigración producto de las guerras. Fue desarrollada entre 1915 y 1940 por profesores y estudiantes de la universidad de Chicago.
- Keynesianismo: el enfoque principal en esta corriente de pensamiento es la oferta y la demanda. Su impulsor fue John Maynard Keynes, y buscaba el entendimiento y explicación en la forma en la que la oferta y demanda afectaba de forma macroeconómica.
Respuesta:
La Escuela Neoclásica fue una corriente filosófica y sociológica nacida a partir de los cambios económicos y sociales vividos en la Inglaterra del Siglo XIX, la cual buscó fomentar la recuperación de los estudios del valor, las riquezas y las clases sociales. Uno de sus pensadores más célebres fue Karl Marx, quien junto a Joseph Engels, formaron el manifiesto comunista y las bases del Socialismo.
La Corriente Estructuralista nació en el año 1950 y su objeto de estudio fue la problemática en la economía a nivel empresarial y sus causas, con especial detalle a los aspectos de autoridad y comunicación. Surge debido a la baja productividad y pretende equilibrar los recursos de las empresas.
La Escuela de Chicago fue una serie de trabajos de Sociología realizado por un conjunto de profesores y alumnos de la Universidad de Chicago entre 1915 y 1940, dicho grupo buscó investigar el fenómeno social de la época y su constante transformación por efecto de la migración masiva consecuencia de los conflictos bélicos y otras circunstancias apremiantes.
La Escuela Keynesiano es una corriente de pensamiento macroeconómico enfocado en el estudio de las políticas macroeconómicas, específicamente en la oferta y demanda. Esta escuela analizaba las causas y las consecuencias de la demanda agregada y relación directa con el empelo y los ingresos, propuesta por John Maynard Keynes.
Explicación: