EL TEXTO ARGUMENTATIVO
UNA DE LAS CONDICIONES QUE SE LE EXIGEN AL ESTUDIANTE HOY EN DÍA ES QUE SEA
COMPETENTE PARA ARGUMENTAR. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y VERÁS CÓMO SE PUEDE
ARGUMENTAR.
¡SEÑORAS, SEÑORES, COMPAÑEROS, AMADOS NIÑOS! ¡NO NOS DEJEMOS ARREBATAR LA
EÑE! YA NOS HAN BIRLADO LOS SIGNOS DE APERTURA DE ADMIRACIÓN E INTERROGACIÓN.
YA NOS REDUJERON HASTA LA APÓCOPE. Y COMO ÉRAMOS POCOS, LA ABUELITA
INFORMÁTICA HA PARIDO UN MONSTRUOSO # EN LUGAR DE LA EÑE, CON SU GRACIOSO
PELUQUÍN.
¿QUIEREN DECIRME QUÉ HAREMOS CON NUESTROS SUEÑOS? ¿ENTRE LA FAUNA EN PELIGRO
DE EXTINCIÓN, FIGURAN LOS ÑANDÚES? ¿QUÉ SERÁ DEL AÑO NUEVO?
“LA ORTOGRAFÍA TAMBIÉN ES GENTE”, ESCRIBIÓ FERNANDO PESOA. Y, COMO LA GENTE,
SUFRE VARIADAS DISCRIMINACIONES. HAY SIGNOS Y SIGNOS, UNOS BLANCOS, ALTOS Y DE
OJOS AZULES COMO LA W Y LA K. OTROS, POBRES MOROCHOS DE HISPANOAMÉRICA, COMO
ESTA LETRITA DE SEGUNDA, COMO ESTA LETRITA DE SEGUNDA, LA EÑE JAMÁS CONSIDERADA
POR LOS MONÓCULOS BRITÁNICOS, QUE ESTÁN EN PELIGRO DE PASAR AL BANDO DE LOS
DESOCUPADOS, DESPUÉS DE RENDIR TANTOS SERVICIOS. A BARRERLA, A BORRARLA, A
SUSTITUIRLA, DICEN LOS PEREZOSOS MANIPULADORES DE LAS MAQUINITAS, SOLO PORQUE
LA EÑE DA UN POCO MÁS DE TRABAJO. PEREZA IDEOLÓGICA, HUBIÉRAMOS DICHO EN LA
DÉCADA DE LOS SETENTA. UNA LETRA ESPAÑOLA ES UN DEFECTO MÁS DE LOS HISPANOS, ESA
RAZA IMPURA FORMATEADA Y ESCANEADA TAMBIÉN POR PEREZA Y COMODIDAD. NADA DE
HONDUREÑOS, SALVADOREÑOS, CARIBEÑOS, PANAMEÑOS. ¡IMPRONUNCIABLES NATIVOS!
AVERIGUA DISTINTAS DEFINICIONES DE LO QUE ES ARGUMENTO Y SU FUNCIÓN.
DESPUÉS, LEE NUEVAMENTE EL TEXTO DE MARÍA ELENA WALSH PRESENTADO AL
INICIO DE LA GUÍA.
a) ¿EN QUÉ PARTE DEL TEXTO LA AUTORA ACUSA A SUS OPONENTES?
b) ¿PARA QUE LA AUTORA CITA FERNANDO PESOA? ¿CUÁL ES LA RAZÓN QUE
OFRECE?
c) ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN QUE CUMPLE LA EXPRESIÓN “Y, COMO LA GENTE,
SUFRE VARIADAS DISCRIMINACIONES.”?
2. IDENTIFICA EN QUÉ LUGAR DEL TEXTO SE OFRECE EL PRINCIPAL ARGUMENTO
PARA DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA DE LA EÑE. DEMUESTRA POR QUE ES ESE EL
ARGUMENTO PRINCIPAL Y POR QUÉ NO ES OTRO. ARGUMENTA CADA UNA DE LAS
RESPUESTAS.
3. ELABORA UN TEXTO ARGUMENTATIVO EN EL QUE INTENTES CONVENCER EL
SISTEMA QUE CREES MEJOR PARA APRENDER: EL MÉTODO DE CLASES VIRTUALES
O EL MÉTODO DE CLASES PRESENCIALES. EL TEXTO DEBE INCLUIR LA TESIS Y DEBES
RESALTARLA O SUBRAYARLA, DOS PÁRRAFOS MÍNIMOS DE ARGUMENTACIÓN Y
RESALTA O SUBRAYA TU MEJOR ARGUMENTO.
*nesesito ayuda en esto, tengo que entregarlo hoy y tengo que hacer otros trabajos :'(
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Ey no se entiende
Explicación:
no se entiende no
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