diez aportes de la ilustracion
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1.Locke afirmaba que la verdad sólo procede de la observación y la experiencia pero guiada por la razón y la educación.
2 .Kant afirmaba que el saber se oponía al viejo orden teocrático y vio en la educación formal como el instrumento llamado a terminar con el predominio ideológico de la Iglesia Católica.
3. la Ilustración no fue un movimiento organizado ni cerrado, sino más bien tuvo influencia de las distintas corrientes de pensamiento.
4.también ayudó la corriente de la reforma en romper el oscurantismo de la época.
5.Locke y Rousseau, ellos conciben una educación no dogmática, sino crítica y se debe preparar al individuo con una conciencia crítica y la razón cuyo objetivo no era el conocimiento adquirido sino la autonomía del espíritu cuyo entendimiento serían la base para la libertad de conciencia y de la tolerancia.
6.Condorcet plantea que el hombre conocería todos los gozos de la libertad, la igualdad, la justicia y el humanitarismo, propone en su teoría el marco de la igualdad
2 .Kant afirmaba que el saber se oponía al viejo orden teocrático y vio en la educación formal como el instrumento llamado a terminar con el predominio ideológico de la Iglesia Católica.
3. la Ilustración no fue un movimiento organizado ni cerrado, sino más bien tuvo influencia de las distintas corrientes de pensamiento.
4.también ayudó la corriente de la reforma en romper el oscurantismo de la época.
5.Locke y Rousseau, ellos conciben una educación no dogmática, sino crítica y se debe preparar al individuo con una conciencia crítica y la razón cuyo objetivo no era el conocimiento adquirido sino la autonomía del espíritu cuyo entendimiento serían la base para la libertad de conciencia y de la tolerancia.
6.Condorcet plantea que el hombre conocería todos los gozos de la libertad, la igualdad, la justicia y el humanitarismo, propone en su teoría el marco de la igualdad
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