Ciencias Sociales, pregunta formulada por Guapurita1203, hace 1 año

Di como estas actividades modifican el medio ambiente :
●Una estacion de esqui
●Un puerto pesquero
●Una fabrica de conservas
Y si dicen que esta en otra materia , pues no , en mi texto (osea libro ) de sociales dice eso :/

Respuestas a la pregunta

Contestado por leilar
71
una estacion de esqui no veo por que afecte al medio al ambiente en mi opinion 
un puerto pesquero afecta al medio ambiente ya que como se pescan a los animales aveces se extinguien o se escasean 
y la ultima no se que decir 
espero que te sirva :3
Contestado por universidad255449
53

En mi libro me aparece eso, a que es de 6ºEP, y la editorial es Santillana Proyecto Saber Hacer.

La respuesta va aqui (no me se la de la fabrica de conservas):




Una estación de esquí: Las estaciones de esquí erosionan el suelo y destruyen la vegetación; alteran el paisaje con pistas, aparcamientos y remontes; urbanizan la montaña; modifican el ciclo del agua por el almacenamiento para la nieve artificial; y contaminan un entorno 'muy frágil', mediante el ruido y la construcción de carreteras que se colapsan cuando llega la temporada de esquí.

Un puerto pesquero: Tenemos una región costera donde se tiene presencia de diferentes especies de peces.  

Las actividades humanas que se asocian a este tipo de regiones obviamente incluyen la pesca y o tras más, estas son las que terminan afectando de una u otra manera al medio ambiente allí presente.  

Por supuesto que la contaminación aumenta por la presencia humana, los barcos, diferentes fuentes de contaminación que incluyen hasta la basura que los propios humanos desechan allí.  

Más allá de esto aquí también encontramos estas formas de pesca que afectan la región, como por ejemplo lo son la pesca de arrastre que afecta el suelo marítimo por el impacto que produce al ser ejecutada.  

 

En definitiva esto creará diferentes patrones poblacionales entre las especies de la zona e incluso puede generar la desaparición de algunas de estas especies.  


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