DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ¿En qué lugares o espacios viste la representación de alimentos a través de dibujos o pinturas? Contesta las siguientes preguntas: • ¿Qué alimentos y objetos observas en el bodegón? • ¿Cómo el artista ha utilizado los colores, las líneas, las formas y el espacio para representar el bodegón? • ¿Qué sensaciones y emociones te genera la pintura? ¿Por qué lo dices? • ¿Qué mensajes o significados encuentras en este trabajo? • ¿Por qué crees que estos alimentos han sido pintados en el bodegón? • ¿Qué otros alimentos incluirías en el bodegón? ¿Por qué lo dices? AUTOEVALUACIÓN • ¿Qué es lo nuevo que aprendí en esta actividad? • ¿He tenido alguna dificultad?, ¿qué hice para superarla? • ¿Qué es lo que estoy haciendo que está funcionando al apreciar manifestaciones artístico-culturales que debería seguir haciendo?.
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