De qué trata la situación significativa? 3. ¿Qué representa en el gráfico la cantidad de estudiantes? 2. ¿Qué tipo de gráfico se muestra en la situación significativa? Explica sus características. 4. ¿Qué representa en el gráfico la cantidad de veces? Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan 1. Describe el procedimiento que realizarías para dar respuesta a las preguntas de la situación significativa.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1. ¿De qué trata la situación significativa?
Trata del número de estudiantes del 3° grado que sintonizan un programa deportivo de televisión durante el mes de junio.
2. ¿Qué tipo de gráfico se muestra en la situación significativa? Explica sus características.
En la situación significativa se muestra un gráfico Histograma,
Las principales características de los histogramas son:
-Solamente se representa una sola variable.
-La variable representada debe ser cuantitativa continua.
-A cada intervalo de la variable le pertenece una única barra.
-Cada barra tiene el mismo ancho concreto.
-El alto de la barra para cada intervalo dependerá del valor de su frecuencia.
-El gráfico puede adoptar un formato vertical u horizontal.
-En un histograma (a la inversa para la versión horizontal):
El eje X (abscisas) representa a cada intervalo de la variable.
El eje Y (ordenadas) representa la frecuencia de cada intervalo de la variable.
3. ¿Qué representa en el gráfico la cantidad de estudiantes?
En el gráfico representa la cantidad de veces que los estudiantes sintonizan un programa deportivo de televisión durante junio
4. ¿Qué representa en el gráfico la cantidad de veces?
Representa el numero de veces que se repite un dato en especifico este numero es la frecuencia de ese dato la frecuencia va en el eje y (la variable dependiente) y el dato en el eje x
Explicación paso a paso:
la ultima esta en el pdf :3
Respuesta:
. La cantidad de estudiantes es de 14, se encuentra en la parte del eje , incluso ahí lo menciona: Cantidad de estudiantes, y el máximo número que vemos es 14.
2. El promedio es sumar las cantidades y dividirlas entre los parámetros.
En este caso hay 5 parámetros, lo explicaré de forma concisa:
10 alumnos sintonizaron entre 1 a 6 veces el programa --- > 1
12 alumnos sintonizaron entre 6 a 12 veces el programa --- > 2
8 alumnos sintonizaron entre 12 a 18 veces el programa --- > 3
8 alumnos sintonizaron entre 18 a 24 veces el programa --- > 4
2 alumnos sintonizaron entre 24 a 30 veces el programa --- > 5
Ahora, sumamos la cantidad de veces:
6 + 12 + 18 + 24 + 30 = 90
Dividimos entre los parámetros: 90 ÷ 5
Obtenemos el resultado: 18.
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Espero haberte ayudado, saludos
Explicación paso a paso: