Comprende el sentido global
9. En el texto anterior se habla de tradiciones de di-
ferente tipo. Indica debajo de cada tipo el núme-
ro de la estrofa donde se aborda cada temática,
como se muestra en el ejemplo.
Costumbres
Domésticas Religiosas Festivas
Lúdicas Laborales
Propas del propias Propias Propias Propias
hogar de la vida de las de los del
religiosa fiestas y juegos trabajo
festejos
1.23y4
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Sede: Central Docente: Juan Gabriel Santamaría Área: Lengua Castellana
Grado: sexto Asignatura: Lengua castellana
Estándar (es) Enunciado Subproceso
Literatura/ Comprensión e interpretación
textual
Reconozco la tradición oral como
fuente de la conformación y desarrollo
de la literatura.
Comprendo e interpreto diversos
tipos de texto, para establecer sus
relaciones internas y su clasificación en
una tipología textual.
Interpreto y clasifico textos
provenientes de la tradición oral
tales como coplas, leyendas, relatos
mitológicos, canciones,
proverbios, refranes, parábolas,
entre otros.
• Caracterizo rasgos específicos que
consolidan la tradición oral, como:
origen, autoría colectiva,
función social, uso del lenguaje,
evolución, recurrencias temáticas,
etc.
Competencia Componente
Comunicativa escrita, comunicativa oral Sintáctico - semántico
Aprendizaje Derechos Básicos Evidencia de aprendizaje
Semántico: Relaciona, identifica, deduce
información para construir el sentido global
del texto. Sintáctico. Da cuenta de la
organización micro y superestructural que
debe seguir un texto para lograr su coherencia
y cohesión.
DBA 5. Interpreta obras de la tradición popular
propias de su entorno.
* Comprende los elementos líricos y las
temáticas usadas en las expresiones artísticas de
su entorno.
* Identifica la estructura de los textos de la
tradición oral y las semejanzas con otro tipo de
composiciones.
Explicación:
Respuesta:
bro
Explicación:
creo que en si es una respuesta no una pregunta ._.