compara con tus compañeros tu línea del tiempo. identifiquen similitudes y diferencias
Es de Educación cultural y artistica
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Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación:
– ¿Qué observan en el dibujo?
– ¿En qué lugar están los personajes?
– ¿Qué están haciendo?
– ¿Qué otras cosas observan en el dibujo?
Descripción: consiste en detallar las diferentes partes, cualidades o características que se observan en una imagen, personas, animales y otros. Contribuye a ampliar el vocabulario con el uso de sustantivos, adjetivos, verbos, sinónimos y antónimos.
– ¿Cómo son las personas de este dibujo?
– ¿Cómo es la ropa que usan las personas?
–Adivinen a quién estoy describiendo.
–¿Cómo se sienten las personas?
Interpretación: esta destreza se refiere a la capacidad de comprender lo que se ve. Implica mayor acción y ejercicio de procesos de pensamiento por parte del estudiante.
– ¿Por qué las personas del dibujo están haciendo eso?
–¿Qué va a pasar después de lo que está sucediendo en el dibujo?
–Dibujen el objeto que les voy a describir.
–Adivinen cuál es la acción que estoy haciendo.