ABAJO CON MIS COMPAÑEROS (TALLER 1- Ustedes como estudiantes deben proponer una situación cotidiana de conflicto: 1. ¿Qué pasó? Describir el evento que ha sido caracterizado como "conflicto"; esta descripción debe estar ligada a los comportamientos que acontecieron por ambas partes del conflicto, esta es la des- cripción de la situación tal como sucedió. el E. 2 ¿Qué actores estaban involucrados? En los conflictos puede distinguirse por lo menos dos tipos de actores: los principales y los secundarios. Los principales pueden pasar a ser secundarios y vice- versa (pueden ser personas, organizaciones, grupos, paises etc.). Los protagonistas son quienes tienen las razones del conflicto, es decir, tienen el cono- cimiento de sus causas (aunque divergen en ellas) y tienen en sus manos las posibilidades de arre- glo del conflicto pese a circunstancias externas. 3. ¿Cómo era la relación de los actores ANTES, DURANTE Y DESPUÉS del conflicto? El conflicto se manifiesta como una situación interpersonal que tiene implicaciones intrapersonales, pues aunqué la experiencia sea compartida, la forma de interpretarla siempre variará, básicamente porque la histo- na de cada sujeto es particular, por ende, para comprender un conflicto es preciso conocer el relato de cada uno de los actores que hacen parte de él y empezar a reconstruir desde la diferencia una historia común: la historia del conflicto que se desencadenó. Aquí es preciso hacerse las siguientes preguntas: A • Según los involucrados ¿Cuáles son los puntos conflictivos? ¿Qué les molesta o disgusta? • ¿Cuáles son los puntos similares y opuestos de la interpretación de los involucrados? • ¿Cómo definen los involucrados su relación? ¿Qué esperan de la otra parte? ¿Cuáles son los intereses de los involucrados en torno al conflicto? ¿Existen terceros con intereses en el conflicto? ¿Qué características tienen dichos interes • ¿Cómo re-solucionar el conflicto?
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Mucho texto, jajs mentira ;P
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