¿A quién estará dirigida la presentación del texto?
esta es la carta: Joaquín es un adolescente que vive con sus padres y hermanos. Una de sus hermanas es Janet. Ella está preocupada porque observa que hay días en los que Joaquín tiene muchas ganas de realizar sus actividades: se levanta temprano, ayuda con las tareas de la casa y cumple con el horario y sus actividades escolares; sin embargo, hay otros días, en los que todo le parece aburrido y no quiere hacer nada. Su hermana le ha preguntado qué le pasa y siempre responde en tono de enojo: “¡Nada!, estoy bien”. Sin embargo, él sabe que no es así, porque antes disfrutaba viendo los programas de deportes y escuchar a su cantante favorito, ahora todo eso no le interesa mucho. Su hermana, un poco preocupada por la situación, empezó a revisar algunos textos y encontró lo siguiente: “Es importante mantener el equilibrio, saber atravesar los malos momentos, reconocer y aceptar los propios sentimientos, sin dañarse ni dañar a los demás. No se trata de eliminar las emociones, sino de administrarlas con inteligencia. Esto debido a que las emociones no son por sí mismas ni buenas ni malas. La que puede ser buena o mala es nuestra respuesta”1 . Compartió el texto con Joaquín, quien se quedó pensando cómo estaría afectando sus reacciones a los demás en casa. ¿Qué le está pasando a Joaquín? ¿Has experimentado algo similar? ¿Qué podríamos hacer para que Joaquín y otros adolescentes como tú cuenten con recomendaciones y consejos prácticos para lograr bienestar emocional? Para lograrlo, a lo largo de esta semana, leeremos textos que nos ayuden a reflexionar sobre el bienestar emocional y, en base a ello, elaboraremos un texto instructivo con algunos consejos para poder afrontar esta situación de aislamiento. Todo el trabajo que realicemos estas dos semanas no solo en el área de Comunicación, sino también en las otras áreas, lo alojaremos en una cartilla. Así que hoy aprenderemos en qué consiste una cartilla y cómo podemos elaborarla.ayuda forfavor
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Este texto , es para el lector que lo recibira
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