6 diferencias entre una escuela laica y religiosa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
historia del currículum es una ventana para observar los cambios y permanencias
en la escuela y en el sistema educativo en su conjunto, y lo es también para comprender las
transformaciones sociales. El objetivo de este artículo es explicar cómo el currículum de la escuela
primaria en México del siglo XIX se fue transformando desde uno centrado en la formación católica
hacia un currículum laico. El currículum escolar era una de las puntas de lanza para construir los
proyectos de Estado y sociedad imaginados por los distintos grupos que luchaban por el control del
poder. Se describe primero como se promovió oficialmente la enseñanza religiosa, no obstante, los
vaivenes políticos que ocasionaban políticas educativas diferenciadas en los sistemas federales
y en los regímenes centralistas. Posteriormente se explica cómo fue omitiéndose la enseñanza
religiosa en el currículum oficial, sustituyendo el espacio curricular por cursos de moral laica, con la
consiguiente dificultad de introducir una materia inédita. Las circunstancias políticas condujeron a
una radicalización de las posiciones liberales y a la prohibición no sólo de contenidos religiosos, sino
también de símbolos, ritos y personas ligadas con los votos religiosos. Finalmente, la educación
laica, comprendida de una manera compleja, comenzó a exigirse no sólo en las escuelas públicas
sino también en las privadas. Por la índole de este artículo y las limitaciones espaciales he
privilegiado el seguimiento de la historia legislativa de la educación, fundamentándome en fuentes
primarias, y fuentes secundarias para la comprensión de los diversos contextos que determinan
Explicación: