5 ejemplos de preguntas de relacinar columnas artes
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación:
Relacionar columnas de respuesta corta aleatoria
Desde la perspectiva del alumno, equivale a una pregunta de relacionar columnas. La diferencia es que las sub-preguntas se extraen aleatoriamente del conjunto de preguntas de respuesta corta en la categoría actual.
Después de una introducción opcional, se le presentan al alumno varias sub-preguntas y varias respuestas mezcladas. Hay una respuesta correcta para cada pregunta.
El alumno debe seleccionar una respuesta que corresponda con cada sub-pregunta.
Cada sub-pregunta es ponderada por igual para conseguir la puntuación total de la pregunta completa.
Las preguntas y respuestas se extraen aleatoriamente de la pila de "Preguntas Cortas" en la categoría actual. Cada intento de resolver un cuestionario tendrá diferentes preguntas y respuestas.
Debemos asegurarnos que la categoría contenga bastantes preguntas de respuesta corta para que en cada intento del estudiante le salgan variadas. De lo contrario, al estudiante le saldrá un mensaje de error. Cuanto más preguntas de respuesta corta añadamos a la categoría, será más probable que los alumnos vean nuevas en cada intento.
Debemos contar que las opciones de respuesta se toman de las respuestas correctas de cada pregunta de respuesta corta. Por esto, si las preguntas de respuesta breve tienen temas diferentes en esta categoría, este tipo de pregunta no será útil.
Un ejemplo que no funciona - suponiendo que la categoría contiene las dos siguientes preguntas cortas:
1. ¿Cual es la capital de Francia?
Respuesta correcta: París
Otras respuestas aceptables: Lyon, Marseilles, *
2. ¿A qué vegetal se le llama 'løk' en Noruega?
Respuesta correcta: Cebolla
Otras respuestas aceptables: Poro, *
Respuesta:
1. Definición de reactivos.
2.Determinar el tipo de preguntas que debería incluír un examen de progreso de inglés ó progress test
3.Comparar una muestra del tipo de exámenes que se está aplicando en el
Programa con la literatura disponible sobre diseño de preguntas
4.Hacia un enfoque comunicativo para examinar los conocimientos lingüísticos.
5.Información general de las pruebas
Explicación:
mejor respuesta plis :{