Question

3.o grado: Comunicación Semana 20 FICHA DE ACTIVIDADES ¡Actuemos! ¡Vida saludable para nuestro bienestar! Propósito: Reflexionar a partir de la lectura de una infografía sobre alimentación y estilos de vida saludables y valorar y reflexionar sobre el contenido y el contexto de un escrito con recomendaciones para tu bienestar emocional. Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Actividad: Reflexionamos a partir de la lectura de una infografía sobre alimentación y estilos de vida saludables (día 1) Una vez que conozcas cuales son las características de la infografía después de leer su ficha técnica, revisa el “Recurso 2: Infografía: Alimentación y vida saludable en Lima” (disponible en la sección “Recursos” de la plataforma Aprendo en casa) también lo encuentras en la plataforma Classroom; así te familiarizarás más con este tipo de texto. Lee el texto totalmente, de arriba hacia abajo, de izquierda a derecha, ten en cuenta hasta los mínimos detalles. Vas a ir describiendo lo que contiene cada fila guiándote de las preguntas de la sesión de clases. Fila 1 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________ Fila 2 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________ Fila 3 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________Actividad: Valoramos y reflexionamos sobre el contenido de un texto con recomendaciones para nuestro bienestar emocional (día 2) En el Recurso 3, vas a ubicar el texto: “Cómo pueden los adolescentes proteger su salud mental durante el brote del coronavirus (COVID-19). 6 estrategias para los adolescentes que viven una nueva normalidad (provisional)” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma), también lo encuentras en la plataforma Classroom. Lee este texto y realiza los procesos para la lectura que ya conoces. Luego de la lectura pausada de cada párrafo, escríbele a algún familiar o a una de tus amistades que creas que esté pasando por una situación similar a la de Marina. También, puedes escribirte a ti misma/o. Utiliza la información de los 3 recursos. Tu texto puede tener como máximo 3 párrafos, dentro de él, puedes dar recomendaciones y consejos; utiliza tu propia experiencia. _________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________ Envía esta ficha de actividades que son tus evidencias de clases a la docente para ser evaluado y retroalimentado, hazlo por la plataforma classroom. No te olvides en el tiempo señalado. les doy corona si me lo resolveis gracias

Answer 1

Respuesta:

Nose nose

Explicación:

Nose noseddddddddddddddd

Answer 2

Respuesta:

no te entendí, está muy largo web...

Explicación: