3. Explica cómo pueden comunicarse sin usar el lenguaje.
·Un bebé que aún no sabe hablar.
·Una pianista.
·Una persona que visita un país cuyo idioma desconoce.
4. Escribe tres ejemplos de señales acústicas.
Debes explicar qué información transmiten.
5. Copia el esquema y complétalo para cada una de estas situaciones de comunicación:
·Un árbitro que saca tarjeta roja.
·Una niña que llama a una amiga por teléfono en su cumpleaños.
·Un cartel con el menú del día a la entrada de un restaurante.
7. Dibuja tres señales de tráfico que conozcas y escribe debajo de cada una su significado.
Una debe expresar una orden, otra advertir de un peligro y la tercera, informar.
Luego, explica.
·¿Tiene algún significado la forma de las señales?
¿Por qué las señales son más útiles que un cartel con el mismo mensaje en lenguaje escrito?
AYUDA POR FAVOR, LA FOTO ES PARA EL EJERCICIO 7
Respuestas a la pregunta
Se procede a responder cada preguntas
1. Explica cómo pueden comunicarse sin usar el lenguaje.
El lenguaje consiste en transmitir ideas o pensamiento utilizando las palabra
- Un bebé que aún no sabe hablar. Se puede comunicar con su madre a través del llanto, que usualmente transmite el mensaje de hambre o dolor.
- Una pianista. A través de las notas musicales se pueden transmitir diversos sentimientos como melancolía, alegría o enojo a hacer ciertas notas más fuertes o más débiles
- Una persona que visita un país cuyo idioma desconoce. En este caso se pueden usar las señas o el lenguaje verbal en caso de no contar con teléfono inteligente.
2. Escribe tres ejemplos de señales acústicas.
Las señales acústicas deben tener un nivel sonoro superior al nivel de ruido ambiental, de forma que sea claramente audible sin llegar a ser molestos. Existen tres tipos:
Los zumbadores: electromagnéticos de sonido lineal y baja frecuencia, o electrónicos y piezoelectrónicos de alta frecuencia.
Los timbres campana: se pretende establecer señales de aviso de elevada potencia sonora.
Las sirenas: Son las más poderosas y llamativas de todas las señales acústicas. Son utilizadas para las ambulancias, camiones de bombero, coches de policía.
3. Copia el esquema y complétalo para cada una de estas situaciones de comunicación:
- Un árbitro que saca tarjeta roja. El emisor es el árbitro el mensaje es la tarjeta roja o sanción y el receptor el el jugador sancionado. El canal es el campo de juego.
- Una niña que llama a una amiga por teléfono en su cumpleaños. El emisor es la niña que llama, el mensaje es el que le transmite la niña a la cumplañera y el receptor es la cumplañera. El canal es la vía telefónica.
- Un cartel con el menú del día a la entrada de un restaurante. El emisor son los dueños del restaurante, el mensaje es el menú y el receptor son los posible consumidores el canal es en la calle.
4. Dibuja tres señales de tráfico que conozcas y escribe debajo de cada una su significado.
(Ver imagen ) La señal de "no camiones" da una orden que indica que no se permite el paso de camiones, la señal de "PARE" puede indicar la presencia de algún peligro y por ultimo esta la señales del ciclista advierte a los conductores que son vías que utilizan los ciclistas.
¿Tiene algún significado la forma de las señales?
Si, usualmente su forma indica el tipo de mensaje
¿Por qué las señales son más útiles que un cartel con el mismo mensaje en lenguaje escrito?
Porque las señales de tránsito son universales, es decir, son iguales en todos los países.
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