Question

21. Nos ayuda en la tarea del diseño orientándonos como conseguir los objetivos traduciéndolos en tareas rutinarias de diseño:
22. Es una declaración sobre un producto deseado que especifica qué debería hacer o como debería hacerlo.

23. Dicen que debe hacer el sistema:
24. Restricciones del sistema y su desarrollo.
25. Tipo, volatilidad, tamaño, persistencia, precisión y valor ¿Son características de qué tipo de requisitos funcionales?
26. entorno físico, entorno social, entorno organizacional y entorno técnico. ¿Son características de qué tipo de requisitos funcionales?
27. Talento y habilidades; casual o frecuente; experto o novato. ¿Son características de qué tipo de requisitos funcionales?
28. efectividad, eficiencia, seguridad, utilidad y aprendizaje. ¿Son características de qué tipo de requisitos funcionales?

es de sistemas de informacion

Answer 1

El diseño de objetivos es una tarea fundamental dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, deben estar bien diseñados y ser precisos, porque son las metas de aprendizaje. Cuando las metas son demasiado remotas, se dificulta el trabajo; si las metas no están claramente definidas, el resultado puede crear confusión a los alumnos, pero también al profesor.
El primer paso para precisar los objetivos es identificar los propósitos que se persiguen en el curso, es decir, qué se quiere conseguir.
Los propósitos describen lo que se espera de los alumnos al finalizar el curso. Los objetivos se diseñan comenzando por los generales, y a partir de estos se desciende de forma coherente hacia