Question

1. Revisa nuevamente la situación inicial de esta secuencia. a) Joaquín decidió comprar la cajonera con la medida más próxima al ancho del espacio que queda en su armario. ¿Cuál es el ancho de la cajonera? b) Al medir la altura de la cajonera con una regla graduada en centímetros, quedó justo a la mitad de las dos marcas que se muestran en la siguiente imagen. ¿Cuál es la altura de la cajonera? 99 65 2. Trabaja con un compañero. Empezando en el número 3, cada quien debe ir haciendo sumas hasta llegar a 10, sin pasarse. Gana el que logre anotar la mayor cantidad de sumandos. 3+ + + + ... + + + = = 10 a) ¿Siempre es posible encontrar más sumandos? ¿Por qué? a 3. Para cada lista, anticipa qué números quedarán a la derecha y cuáles a la izquierda del número que se indica. Después ordénalos. a) 0.90, 0.9009, 0.9909, 1, 0.91. 0.909090... b) 0.7727, 0.8, 0.07727272, 0.7727273, 0.70727272, 0.7. 0.7727272... 4. Escribe cuáles números están señalados en el segmento. 1 4 5 4 Verifiquen sus resultados con el grupo. Argumenten sus procedimientos.

Perdon si pido mucho pero nos se mucho de matematica sya que no presto atención pero me ayudarían porfavor :(​

Answer 1

Respuesta:

25

Explicación paso a paso:

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