Question

1.¿Qué figuras geométricas representan los pabellones 1 y 2? 2.¿De qué frigura geométrica está compuesta el área verde? 3.¿Qué represeta el valor de la escala 1:1000? 4.¿Cuánto cuenta el metro cuadrado de césped natural? 5.¿Qué nos pide calcular de la situación significativa? DISEÑAMOS O SELECCIONAMOS UNA ESTRATEGIA O PLAN 1. Describe el procedimiento que nos ayudaría a responder las preguntas de la situación significativa. EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN 1.Representa gráficamente el pabellón 1 con las medidas del plano.(Utiliza una regla). 2.Completa la tabla de acuerdo con la escala dada en el plano y responde la primera pregunta de la situación significativa. Pabellon |Dibujo | Realidad Largo | 6cm | Ancho | 1cm | 3.Representa gráficamente el área verde con las medidas del plano y descompón la figura en trapecios. 4.Calcula el área de cada trapecio rectángulo. 5.Considerando la respuesta anterior, responde la segunda pregunta de la situación significativa. 6.Considerando la respuesta anterior, responde la tercera pregunta de la situación significativa. REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO 1.¿Qué ventajas representa la descomposición de un objeto real en figuras geométricas conocidas? Explica. 2.¿En qué figuras geométricas conocidas se puede descomponer el área verde? Dibuja. 1.¿Qué figuras geométricas representan los pabellones 1 y 2? 2.¿De qué frigura geométrica está compuesta el área verde? 3.¿Qué represeta el valor de la escala 1:1000? 4.¿Cuánto cuenta el metro cuadrado de césped natural? 5.¿Qué nos pide calcular de la situación significativa? DISEÑAMOS O SELECCIONAMOS UNA ESTRATEGIA O PLAN 1. Describe el procedimiento que nos ayudaría a responder las preguntas de la situación significativa. EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN 1.Representa gráficamente el pabellón 1 con las medidas del plano.(Utiliza una regla). 2.Completa la tabla de acuerdo con la escala dada en el plano y responde la primera pregunta de la situación significativa. Pabellon |Dibujo | Realidad Largo | 6cm | Ancho | 1cm | 3.Representa gráficamente el área verde con las medidas del plano y descompón la figura en trapecios. 4.Calcula el área de cada trapecio rectángulo. 5.Considerando la respuesta anterior, responde la segunda pregunta de la situación significativa. 6.Considerando la respuesta anterior, responde la tercera pregunta de la situación significativa. REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO 1.¿Qué ventajas representa la descomposición de un objeto real en figuras geométricas conocidas? Explica. 2.¿En qué figuras geométricas conocidas se puede descomponer el área verde? Dibuja.

Answer 1

Respuesta:1.que figura geometrica reprecenta los pabellones 1 y 2 de Qué figura geométrica está compuesta el área verde tres que representa el valor de la escala 4 cuántos cuentos del metro cuadrado de césped digo que nos pide calcular la situacion significativa enseñamos o solucionamos no stgo plan uno le escribe el procedimiento que nos ayudará a responder las preguntas de la situacion significativa ejecutamos la estrategia o plan una representa gráficamente yo uno con las medidas del plano gustamos la estrategia 1 representa gráficamente pabellón 2,00 de acuerdo con la escala de cada en el plano

Explicación paso a paso:

Answer 2

Explicación paso a paso:

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