Question

1. Observa rápidamente el texto y responde:
a. ¿De qué tipo de texto crees que se trate?
b. ¿Por qué crees ello?
c. ¿De qué crees que tratará el texto que vamos a leer?
d. ¿Cuál será la intención que persigue?


2. Lee el texto completo, luego detente en cada párrafo y responde:
Párrafo 1:
a. ¿De qué trata el primer párrafo?
b. ¿Qué es el tiempo libre?
c. ¿Qué significa la palabra “lapso”?
d. ¿A qué se refiere el texto cuando dice que “está vinculado a la esfera de lo
personal”?
e. ¿Cuál será la idea principal de este párrafo?


Párrafo 2:
a. ¿De qué nos habla este párrafo?
b. ¿Por qué son aprendidas las experiencias que las y los adolescentes viven en su
tiempo libre?
c. ¿Crees que existen actividades de tiempo libre que pueden perjudicar al
desarrollo de las y los adolescentes? ¿Por qué?
d. ¿Cuál es la idea central de este párrafo?


Párrafo 3:
a. Según el texto, ¿qué aportan las actividades de tiempo libre?
b. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de actividades que las y los adolescentes
practican en su tiempo libre?
c. ¿Qué es la motivación intrínseca?
d. ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?


Párrafo 4:
a. ¿Qué es la iniciativa?
b. ¿Qué elementos nos permite desarrollar la iniciativa?
c. ¿Crees que podría darse igual la iniciativa si faltara algún elemento? ¿Por qué?
d. ¿Cuál es la idea importante de este párrafo?


Párrafo 5:
a. ¿De qué nos habla este párrafo?
b. ¿Qué entendemos por flow?
c. ¿Por qué es importante mantener el flow en lo que hacemos?
d. ¿Cuál es la idea principal de este párrafo?


Párrafo 6:
a. ¿De qué trata este párrafo?
b. ¿De qué depende “la experiencia óptima”?
c. ¿Por qué las actividades estructuradas ayudan a tener flow?
d. Y esto, ¿de qué forma ayuda al aprendizaje del adolescente?
e. ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?
f. ¿Cuál es la idea principal que engloba todo el texto?

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Answer 1

Respuesta:

..................................

Answer 2

Respuesta:

mucho texto

Explicación: