1. Considera los números 12, 64, 100 y 180 Hallá todas las formas de escribir cada uno como producto de dos números naturales. acá tenes que buscar todas las posibilidades en donde dos números multiplicados te dan 12 por ejemplo 12= 2.6 =3.4 esos que estan ahí OK Hacé la lista de los divisores de cada uno. 12 sus divisores 3; 2; 1; 6 ¿Qué divisores tienen en común todos esos números? ¿Cuál es el mayor de ellos? los divisores que tienen en común estos números son el números 2 y 4 2. Factorizar los números 63, 35 y 143. ¿Tienen algún factor en común? ¿Cuál es el DCM de esos números? ¿y el MCM? ¿Qué conclusión podrías sacar acerca del DCM y MCM de los números que no tienen factores comunes? 3. Estela compró 48 globos rojos y 54 azules para decorar en un festejo del club. Quiere armar grupos iguales que tengan globos de los dos colores, y que no sobre ninguno. No es necesario que haya igual números de globos rojos que de globos grises en un mismo grupo. ¿Cuántos grupos de globos podrá formar si quiere armar la mayor cantidad posible de grupos con globos de cada color? 4. Si tenés una plancha rectangular de telgopor de 60 cm de ancho y 105 cm de largo, y tenés que recortar cuadrados iguales del mayor tamaño posible de modo que no te sobre nada de telgopor. ¿Podrás hacerlo?, Si pensás que sí, indicá cuántos cuadrados obtendrías y de qué tamaño Si opinás que es imposible, explicá los motivos.
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4
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si
Explicación paso a paso:
dame corona :3 plis
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