1. Analiza cómo el estudiante del ejemplo anterior utilizó las funciones trigonométricas
para representar las montañas de su localidad.
2. Elaborar una tabla con los ángulos desde 1°hasta360°
5. Representa gráficamente cada función, en Dispersión, con línea suavizada
Con la idea de transmitir lo que en esta semana has aprendido y para disminuir la pérdida de
nuestra biodiversidad, En Word, redacta un mensaje llamativo sobre el “Cuidado y protección
de la naturaleza”, para que en tu hogar promuevas las buenas prácticas ambientales y la valoración
de la naturaleza en tu entorno.
Autoevaluación:
Para esta ficha pedagógica se sugiere utilizar una diana de
autoevaluación:
1. ¿He mejorado mi aprendizaje?
Sirve para reflexionar acerca de su adquisición de nuevos conocimientos.
2. ¿Para qué me ha servido?
Sirve para reflexionar sobre la funcionalidad de lo aprendido. Si no se
encuentra un sentido a lo que comprendemos, no lo comprendemos.
3. ¿Este conocimiento me ha permitido crecer?
Contribuye a que el estudiante tome conciencia de su propio crecimiento, es
decir, con base a lo que sabe ha pensado en cambiar.
4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
Sirve para que el estudiante compruebe que es capaz de trasladar lo
aprendido a otros contextos. Es un paso reflexivo.
3. Transforma a RADIANES para luego calcular las funciones trigonométricos
4. Calcula las funciones Seno, coseno, Tangente, cotangente, secante, cotangente.
Respuestas a la pregunta
En la naturaleza se presentan varias formas que se pueden comparar a las funciones trigonométricas el estudiante uso las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente de la siguiente manera:
Las funciones seno , coseno y tangente el estudiante las uso, en distintas perspectivas, para representar las montañas de su región.
En la imagen adjunta se puede ver una paisaje con las funciones seno y coseno, el dominio es de (0,2π) y el rango: (1,-1). Siendo estos valores son la base de las funciones trigonométricas.
Se adjunta la gráfica de las funciones trigonométricas y para realizar una tabla de valores lo que debemos hacer es escoger las funciones deseadas y evaluarlas en diferentes valores.
Tabla con los ángulos desde 1° hasta 360°: ver adjunto.
El calculo de las funciones seno, coseno, tangente, cotangente, secante, cotangente se muestra a continuación:
Por ejemplo : 30° ⇒ 30°* π rad/180° = π/6 radianes
sen 30°= sen π/6 = 1/2
cos 30° = cos π/6 = √3 /2
tang30° = tang π/6 = √3 /3
ctang 30°= cotang π/6 = √3
Sec 30° = sec π/6 = 2√3/3
Csc 30°= csc π/6 = 2
respuesta.....
explicación..
