vvESTIMADO ESTUDIANTE RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Cuál es la tipología textual de los textos presentados?
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¿Cuál es el formato textual de los textos?
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¿Cuál es el género textual de los textos?
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¿Cuál es el género textual de los textos?
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¿Qué es la idea principal?
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¿Qué técnicas aplicaste?
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¿Cuál es el momento oportuno para considerar Los CRITERIOS DE EVALUACIÓN?
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Escribe un texto narrativo de cinco líneas con el sinónimo de las palabras resaltadas.
Encierre en círculo los conectores encontrado en los textos.
Interpreta el siguientes enunciado: “Que el Perú no pierda la oportunidad y energía del «Bicentenario», con una generación capaz de desarrollar sus proyectos de vida y aportar al bien común”.
Escribimos un texto corto dando respuestas a las preguntas:
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La tipologia textual es importante porque nos permite saber si el texto que estamos leyendo si es el correcto para lo que se está buscando
Explicación:
Respuesta:
1La tipología textual es la forma de organizar y clasificar los textos de acuerdo a características comunes. Cada autor los clasifica de maneras diferentes.
2El texto formateado no tiene que ser identificado necesariamente con archivos binarios o ser distinto del texto ASCII. ... El texto plano formateado se logra con un lenguaje de marcado el cual también es textual, mientras algunos editores de texto formateado como Microsoft Word guardan el formato en un formato binario.
3Son las manifestaciones textuales consolidadas por el uso en cada sociedad. Hemos recogido una amplia selección queriendo atender a la demanda-necesidad de contar con diversidad de textos. Los géneros textuales corresponden a las situaciones concretas de comunicación. ...
4Las ideas principales son ideas que expresan una información básica para el desarrollo del tema que se trata. ... - Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.
Explicación:
5Con respecto al alumno: deben evaluarse conocimientos, habilidades y actitudes.
...
Observación del uso del concepto en diversas situaciones.
Debates.
Diálogos.
Resolución de problemas.
saludos