Viaje de Catalina desde Córdoba a Bs. As.
Envenenamiento de Lucrecia.
Abandono de Catalina en la Pampa.
El fantasma de Lucrecia en la galera.
Señale en qué párrafo aparecen las cuatro acciones narrativas que se mencionan.
Cuento "La Galera"
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Este relato es una historia de crimen y culpa. Una mujer hace un tortuoso viaje uniendo Córdoba con Buenos Aires, en el año 1803. La incomodidad del vehículo, el polvo, el olor de las bestias, el calor del verano le hacen perder la noción de realidad.
Luego de leer el cuento realizá las siguientes actividades.
a) Numerá los párrafos del cuento y elaborá una oración unimembre que resuma cada párrafo y escribilas respetando el orden en el que aparecen.
A continuación, veamos cuáles son las oraciones unimembres que resumen los primeros párrafos del cuento:
Párrafo 1: Viaje agotador en la galera.
Párrafo 2: Enojo de Catalina por la incomodidad del viaje.
Párrafo 3: Preocupación de Catalina por guardar su secreto.
Párrafo 4: Condiciones agobiantes del viaje.
b) En las siguientes opciones, marcá con una cruz la acción que origina la serie de acciones que forman el cuento:
Viaje de Catalina desde Córdoba a Bs. As.
Envenenamiento de Lucrecia.
Abandono de Catalina en la Pampa.
El fantasma de Lucrecia en la galera.
c) Señalá en qué párrafo aparecen las cuatro acciones narrativas que se mencionanen la actividad anterior.
d) Para comprender qué sucede en un cuento es muy útil reconocer su estructura.
Volvé al cuento y marcá con color desde dónde hasta dónde se extiende la introducción. Marcá también el desarrollo y el desenlace.
e) Identificá qué personajes del cuento necesariamente tienen que estar para que el cuento exista.
f) Tachá las características psicológicas y emocionales que no correspondan a Catalina:
generosa - egoísta - ambiciosa - solidaria - tranquila – soberbia - destructora - impaciente - compasiva
g) ¿Qué otros personajes actúan, pero son menos importantes?
Establecé una jerarquía: de mayor a menor importancia. Escribí el listado de los personajes y definí qué función cumple en el cuento cada uno de ellos.
Ej: 5º lugar: el postillón. Función: dirige los caballos de la galera.
h) En el cuento "La galera", su autor, Manuel Mujica Láinez:
1) inventó una historia,
2) inventó el tiempo y el espacio en el que transcurriría esa historia,
3) inventó los personajes,
4) inventó un narrador (voz dentro del texto, que va contando).
Nunca debemos, por ello, confundir autor (quien escribe el libro, la historia) y narrador (quien cuenta esa historia). El narrador, a veces, es uno de los personajes y narra en primera persona.En este caso, se llama narrador protagonista. Otras veces, es un narrador en tercera persona que parece saberlo todo: lo que ocurrió en el pasado y también lo que va a ocurrir en el futuro; parece conocer a fondo las emociones y las ideas de los personajes y también parece conocer los lugares donde suceden las cosas que cuenta porque las describe perfectamente. Este último tipo de narrador se llama narrador en tercera persona omnisciente, palabra compuesta derivada del latín: omni significa "todo" y sciente significa "conocimiento", y se aplica en literatura a ese narrador que "lo sabe todo".Otras veces, el narrador puede estar en primera o en tercera persona, pero sólo cuenta lo que ve, no dice nada acerca de los sentimientos de los personajes, este tipo de narrador se llama testigo.
- Identificá el tipo de narrador que cuenta la historia
- Transcribí algunas expresiones que fundamenten lo escrito.
i) Tema principal
La definición más común de tema principal dice: "es el asunto del que trata una obra".
Una vez identificado ese asunto, vos, como lector, podés establecer el tema principal teniendo en cuenta que: se expresa en una sola oración unimembre, esa oración debe ser corta y clara, no debe contener los nombres de los personajes, debe nombrar la idea principal que el autor quiere transmitir mediante su historia inventada.
Marcá con una cruz el tema principal de "La galera"
El transporte en la época colonial.
Soledad de la Pampa.
Las supersticiones.
La ambición desmedida.
j) Temas secundarios
Aquellos temas que pueden sacarse, puede no hablarse de ellos y sin embargo el cuento seguirá teniendo sentido, constituyen los temas secundarios de un relato o una narración.
En el cuento analizado uno de los temas secundarios es:
La incomunicación entre los pasajeros que detectamos en el párrafo tercero. Identificar otros temas secundarios:
k) Marcá en qué lugar y en qué tiempo se desarrollan las acciones que se cuentan. Transcribí algunas expresiones del cuento que permitan reconocerlos. ¿Cuánto tiempo ha transcurrido desde la introducción hasta el desenlace del cuento? El texto ofrece datos para hacer un cálculo estimativo de ese tiempo. Identificarlos.
l) Según lo que ya conocés, ¿por qué este cuento es un relato fantástico?
Explicación: