Psicología, pregunta formulada por yofre26, hace 1 año

valor que debemos observar ante todas las personas valorarlas considerarlas

Respuestas a la pregunta

Contestado por sarahelem
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Respuesta:. Colaboración Es lo que comúnmente se conoce como ser servicial. Eso significa dar sin pedir nada a cambio.

Para poder entender la importancia de ayudar a otra persona, un niño debe aprender a ponerse en la situación de ella.

Un niño que es servicial comprende realmente que las necesidades de los demás deben ser tenidas en cuenta tanto como las suyas.

3. Justicia Es ir más allá de los acuerdos y reglas para considerar qué es lo mejor para todos.

Los niños que son justos deben creer que las necesidades o deseos de los demás deben ser tenidos en cuenta al mismo tiempo que los suyos. También debe importarles el bienestar de los demás y deben haber superado su tendencia al egoísmo.

4. Tolerancia Es la capacidad para entender y soportar tanto a las otras personas como a las actividades que estas realizan.

Es poder aguantar la frustración que a menudo acompaña las tareas difíciles.

Para que los niños sean tolerantes deben aprender a comprender la posición de otra persona, sus diferencias y sus similitudes.

5. Consideración Es poder mostrar interés por los demás, y eso significa tener la capacidad de pensar en sus necesidades y sentimientos.

Un niño que es considerado se preocupa por el bienestar del otro y no le importa aplazar sus propias necesidades y gustos.

6. Valor Es tener coraje y valentía ante cualquier situación. Es ser capaz de enfrentar las provocaciones y no desfallecer ante un obstáculo.

Un niño necesita valor para aguantar las bromas y disgustos que le causan los demás, para correr riesgos razonables, para admitir sus errores y para luchar por sus convicciones.

7. Humor Es la capacidad de estar siempre, o por lo menos en lo posible, en buena disposición para hacer cualquier cosa. Es poder reírse de la vida y gozar con los pequeños detalles.

Para que los niños tengan buen humor deben tener una visión creativa de la vida y deben creer en sí mismos.

8. Respeto Es la capacidad de preocuparse por los derechos de los demás, incluso cuando estos infringen los de otros. También es tener consideración por los sentimientos de las otras personas.

Para que un niño aprenda a respetar a los demás, debe ser respetado por sus padres y por quienes lo rodean. Ellos son los encargados de enseñarle a que se respete a sí mismo.

9. Lealtad Es la capacidad de comprometerse con el bien del otro, así eso signifique hacer sacrificios.

La lealtad implica aprender a preocuparse tanto por las personas como por los compromisos que se asumen con ellas.

Una persona leal cumple las promesas que hace y es fiel a una causa.

10. Cortesía Es la capacidad de ser atento y considerado con los demás. De pensar en sus necesidades, sentimientos y deseos.

Un niño cortés es amable y por ello con seguridad será tratado de la misma forma.

11. Paciencia Es la capacidad de sufrir, sin perturbación de ánimo, los infortunios y trabajos. Es poder esperar con tranquilidad y calma algo que está por llegar.

Para que los niños tengan paciencia deben aprender a aplazar sus deseos, tolerar las frustraciones y entender que no siempre podrán obtener lo que desean.

12. Recursividad Es la habilidad o talento para inventar cosas o para encontrar los medios necesarios para resolver dificultades.

Los niños pueden aprender las primeras lecciones sobre cómo resolver problemas y cómo encontrar los medios desde la edad preescolar, porque en esta época es cuando se encuentran con la realidad.

13. Serenidad Es la capacidad de ser conciliador con los demás, de mantenerse tranquilo y en paz con los otros.

Una persona serena no es inclinada a la discordia o discusiones.

Para que un niño sea conciliador, debe tratar de entender las necesidades y deseos de los demás.

14. Independencia Es tener entereza y firmeza de carácter para decidir por sí mismo qué es bueno y qué es malo, qué se hace y qué no, y para disfrutar de actividades que sean autogeneradas.

Los niños independientes son movidos por fuerzas internas y no por las que ejerce el entorno.

Para que un niño aprenda a ser independiente es recomendable que tenga acceso a actividades poco costosas que estimulen su imaginación y creatividad.

Explicación:

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