Question

UNIDAD DE GESTION
EDUCATIVA LOCAL 03
de Educación
GROS NO SE RE
non
5 virtuales por
INSTITUCION EDUCATIVAN 0040
PERU Ministerio
" HIPÓLITO UNANUE"
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“Convivimos en igualdad de oportunidades"
SEMANA 34
AREA : Matemática
DIA
03
FECHA : 25 de noviembre
ACTIVIDAD: “Empleamos la división para resolver un problema"
LA META DE HOY: Resolver un problema relacionado con el presupuesto familiar,
haciendo uso de la división con residuo y explicando los procesos de resolución.
PRIMERO: Lee y analiza el siguiente problema:
Alan ayuda a sus padres en un negocio familiar. Su mamá es experta preparando galletas de
quinua que son deliciosas y nutritivas. En casa de Alan, todos ayudan cuando hacen las
galletas. Él es el encargado de empaquetarlas. Su mamá lo premia dejando que se coma las
galletitas que no alcanzan para formar un nuevo paquete de galletas.
Alan desea saber cuántas galletitas le quedarán hoy porque quiere compartirlas con sus
amigos.
CTIVIDADES VIR
My
ñor de
que se
Droce
sto de
genes
cores
Mi mamá horneó 126 galletitas.
En cada paquetito entrarán 8 galletas.
¿Cuántos paquetes lograré formar como máximo?
¿Cuántas galletitas sueltas quedarán?
Responde a las preguntas:
1. ¿Cuántas galletas horneo la mamá de Alán?
stu
2. ¿En cada paquetito cuántas galletas debe contener?
le
3. ¿Qué te pide resolver en el problema?
SEGUNDO: Ahora te toca resolver el problema sigue las indicaciones:
Para ayudar a Alan, toma 126 tapitas, o bolitas de papel u otro material que puedas
contar, y agrúpalos simulando que son los paquetes de galletas y responde:
¿Cuántos grupos lograste formar?
¿Por qué?
¿Cuántas galletas hay en cada grupo?
¿Cuántas "galletitas" quedaron sin empaquetar?__¿Por qué quedaron sueltas? ?​

Answer 1

Respuesta:

mucho texto

Explicación:

xd

Answer 2

Respuesta:

solo lo hago x los puntos P U T 0

Explicación: