Una vez realizada tu reflexión, escribe un texto que incluya lo siguiente:
Una descripción de la manifestación artístico-cultural que represente el retorno seguro a clases presenciales, de los elementos de las artes que han sido utilizados, y de la técnica y el propósito del artista.
Comenta sobre las técnicas, colores, propósito e intenciones que tuvo cada artista. Finalmente, escribe una reflexión que responda a la siguiente pregunta: ¿Cómo las manifestaciones artístico-culturales nos ayudan a reflexionar sobre nuestros aprendizajes y nos pueden inspirar a crear proyectos artísticos para mejorar el desarrollo de las competencias?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
En época de pandemia, ¿qué lugar toma el arte? Sabemos, sin duda, que el arte, a lo largo de la historia, ha sido relevante en momentos de tensión, y la situación actual parece un buen punto de partida para nuevas creaciones. Si bien, la priorización de la salud física y la cercanía a la muerte o a la enfermedad traen consigo complicaciones a la salud mental, es importante destacar que la reflexión artística al respecto funciona como una especie de calmante que figura como alimento del espíritu.
En el arte se ven reflejadas las preocupaciones e inquietudes tanto de una generación, como las que incumben al mundo personal e íntimo; gracias a él es posible la comprensión del ser, que se ve o crea a sí mismo. Tanto el que crea como el que consume arte están en constante diálogo y es por eso que ocurre la transmisión de ideas, pensamientos o hechos a partir de obras que toman el título de “arte”. En época de pandemia esta disciplina ha cobrado cierta relevancia, aunque es verdad que no más que la científica, puesto que no nos salvará del coronavirus, pero sí de sus posibles represalias a nivel mental o espiritual.
Explicación: