Una profesora asigna a sus estudiantes un tema para realizar un ensayo. A Lucía, estudiante de noveno, le corresponde el problema de la inequidad de género.
En su ensayo, Lucía defiende que, si bien los hombres y las mujeres tienen las mismas capacidades, en la actualidad existe una inequidad de género injustificada, pues, en muchos ámbitos laborales, los hombres ganan mejores sueldos que las mujeres a pesar de que ocupan los mismos cargos y ejercen las mismas funciones. Esta desigualdad salarial puede deberse, según Lucía, a las creencias muy difundidas en la sociedad, pero sin sustento científico, sobre la supuesta superioridad física y mental de los hombres.
De acuerdo con lo que defiende Lucía, ¿ qué aspectos se refuerzan entre sí en el problema de la inequidad de género?
A. El aspecto económico y el cultural, pues la desigualdad en salarios puede ser propiciada por creencias culturales sin sustento científico.
B. El aspecto físico y el intelectual, pues la desigualdad en salarios puede surgir de las superiores capacidades físicas e intelectuales de los hombres.
C. El aspecto salarial y el mental, pues la desigualdad en salarios puede deberse a que algunos trabajos exigen una mayor capacidad mental que otros.
D. El aspecto biológico y el aspecto cultural, pues las diferentes habilidades físicas sustentan la creencia en la superioridad de los hombres.
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Respuesta:
. El aspecto físico y el intelectual, pues la desigualdad en salarios puede surgir de las superiores capacidades físicas e intelectuales de los hombres.
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