Una presentacion de modulo de ciencias Malinalli
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El análisis del desarrollo de los Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) en nuestro país, desde
el inicio hasta el momento, brinda elementos suficientes para sostener que buena parte del éxito
de la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes se relaciona con las condiciones en que
los alumnos realizan las evaluaciones. Efectivamente, un mayor o menor conocimiento del tipo
de evaluación y de su sentido e implicancias influye en la resolución de los ítems o actividades
que conforman los instrumentos de evaluación.
Por ello, elaboramos este material que se compone por un Módulo y una Actividad de Simulación de cada área evaluada. También ofrece ejemplos reales de ítems liberados, es decir, empleados en otros Estudios de Evaluación y que no volverán a utilizarse, información sobre las características y estructura de los instrumentos y un análisis didáctico de los ítems que se presentan.
Objetivos
• Proporcionar a los docentes actividades o ítems liberados, como un recurso didáctico más,
para que sean trabajados en el aula, antes de la implementación del ONE.
• Brindar información anticipada sobre las capacidades cognitivas y contenidos implicados en la
resolución de los ítems.
• Presentar los criterios que serán ponderados en el operativo (el alcance de la evaluación en
cuanto a contenidos y niveles de desempeños).
• Ofrecer un análisis pedagógico de los ítems presentados.
Se espera que, como consecuencia de esta propuesta, los alumnos del Último Año de la Educación Secundaria se encuentren en mejores condiciones en el momento de resolver los ítems que
conformarán los instrumentos de evaluació