una de las características que distinguen un reglamento ,es el tipo de verbos que emplean por las menos 5 ejemplos escribe 5
Respuestas a la pregunta
Respuesta:1) Llega puntualmente al salón.
2) Lee en voz baja dentro de la biblioteca.
3) Cuida el mobiliario escolar.
Como te diste cuenta:
1) En el primer caso la acción es llegar.
2) En la segunda identificamos que leer es la acción que hacemos.
3) Y por último cuidar es la acción que se hace para cuidar el mobiliario.
Es fácil identificarlos ¿no crees? Los verbos definen procesos y acciones. Por eso son tan importantes al momento de escribir un reglamento. Porque precisamente el reglamento sirve para decirnos lo que podemos y no podemos hacer.
Los verbos pueden cambiar el sentido a una oración. Al ver un verbo, hay que fijarse cómo está escrito, a quién se refiere la acción, es decir, si la realiza quien habla como en "yo voy a la biblioteca", por ejemplo, o si la realiza aquella persona o elemento a quien se habla, como en "tú vas a la biblioteca".
Esa persona que se identifica, yo, tú, ella, él, nosotros, se conoce como persona gramatical. También hay que fijarse el tiempo gramatical en el que se ocupa el verbo, si es pasado o presente, por ejemplo, y el número, es decir si la acción la realiza un solo elemento o persona (es decir, si está en singular, como en yo voy a la biblioteca), o si la realizan varias personas o elementos (en plural, "ellos van a la biblioteca").
Explicación: