una bitácora con una habilidad social: el uso del transporte público, el comportamiento en el teatro, los modales en la mesa, el uso de una biblioteca, etc. “¿Por qué esto también se ‘aprende’? ¿Qué pasa con quien no lo sabe?”. Elija un par de habilidades para la convivencia (y sus respectivas bitácoras) para incluirlas en el periódico mural.
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a. Observe con los estudiantes la cubierta y lea el párrafo de la contracubierta. La imagen es una composición de