Un mito que contenga, onomatopeya, hipérbole, metáfora y símil
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Definición de mito. Del griego mythos (“cuento”), un mito refiere a un relato de hechos maravillosos cuyos protagonistas son personajes sobrenaturales (dioses, monstruos) o extraordinarios (héroes). Se dice que los mitos forman parte del sistema religioso de una cultura, que los considera como historias verdaderas.Los mitos son relatos tradicionales llenos de hechos fantásticos y personajes fabulosos, con los que los pueblos antiguos trataban de dar explicación a hechos y fenómenos que no podían comprender; utilizando para ello a personajes como dioses, semidioses, héroes y otros seres con facultades o poderes sobrenaturales o ..Otros ejemplos de mitos: Un mito relata un acontecimiento sobre una historia y sus personajes son seres sobrenaturales. ... La mujer proviene de Venus y el hombre del planeta Marte (ejemplo de mito etiológico, origen de la vida y de todas las cosas).
Respuesta:
Cuando la luna es una mujer
Cuando jugamos con la palabra volvemos a los predios de la niñez, es sentirse un hacedor de cosas donde caben tanto el ver como el no ver. Es la paradoja de la literatura que permite andar por todas partes sin mover ni siquiera un pie; es lo prodigioso de la imaginación. Es que se cuelan las imágenes por doquier y la telaraña del quehacer poético caza infinidades de moscas que van desde el color negro hasta el arcoíris, es el rocío hecho un mar de girasoles en tiempo de mayo como en abril. Es el pintor que nace, crece y se multiplica con la ayuda eficaz de la metáfora, el símil o cualquier figura literaria que emerja del lenguaje al hacerse espejo o simbología.
El escritor Miguel Arteche en su libro, LLAVES PARA LA POESÍA: (Gabriela Mistral y Pablo Neruda), nos comenta: “El poeta hace que personas y cosas sean algo más que personas y cosas. Que una niña sea mucho más que una niña. Que una cordillera sea algo más que un cordillera. Es decir, que personas y cosas se nos aparezcan como vistas por primera vez. Y esto a través de la palabra”.
Sirvan estos párrafos para introducirme en el libro: LA COMUNIÓN DEL COLIBRÍ Y LA LUNA de la escritora venezolana Omira Bellizzio Poyer, la poeta parece tomar muy en cuenta lo dicho por Arteche y regala a los lectores de cualquier edad un cosmos de universal presencia
donde la humanización cabalga briosa con las imágenes a cuestas. Un colibrí enamorado locamente de la majestuosa luna, como todo enamorado enfrenta lo posible y lo imposible para conseguir ser el Otelo de aquella dama situada en las alturas, no solamente de la vista, sino también de su conformación física.
“La luna tan hermosa, aparecía todas las noches acompañando al dios Cielo. Colibrí y la luna no dejaban de mirarse”.
Observamos que el texto comienza con una humanización lo cual permite que el lector navegue inmediatamente en el mar de las cosas que a simple vista parecieran dotados de sentido común, así el Colibrí y la Luna tienen visión, olfato, tacto, gusto, oído y voz, son nuestros hermanos que nos tratan de tú a tú.
Tanto niños como adultos está impregnado de sencillez, no necesitamos de esforzarnos para su comprensión: “Un día de mayo se hablaron por primera vez y noche tras noche prosiguió una charla animosa y así creció entre ellos un gran amor”. El cuento es lineal, es decir que los hechos siguen un camino que transita una especie ruta preestablecida, es como si el destino hubiera creado a estos personajes, tal para cual.
No en vano la creadora Mireya Tabuas en su trabajo: ¿DE QUÉ SE OCUPA LA LITERATURA INFANTIL?; nos explica: “Creo que la literatura es un espacio para la representación, la ficcionalidad, la revelación de sí mismo, para lo lúdico y también para lo doloroso, para el miedo, para la felicidad y la infelicidad. Para la vida: Incluso para la muerte. Y un libro es para tenerlo al lado, para que sea un pana. Creo que bajo esos parámetros debe verse la literatura infantil”.
La pareja idílica conversan de cuando en cuando donde él le cuenta algunos pormenores de sus travesías diarias, de su andar por la tierra acompañado del aire, las nubes, la libélula, …” de cómo se quedó atrapado en una tela de araña y cómo hizo para escaparse de las flores de las Pampas de Nazca y del aroma dulce de las guayabas”.
Todo lector que tome ante sus ojos este texto enseguida se transformará en un cómplice en potencia, será un niño o niña que desearan crecer inmediatamente para conseguir rivalizar
con el Colibrí y la Luna, porque del amor dudo que alguien escape, ya sea maternal como marital. Es que vivimos enamorados locamente de nuestras esperanzas o realidades. Los adultos nos hacemos niños, la metáfora florece y muchas veces llega hasta el cielo, hasta el corazón.
espero q les sirva