Un joven sobre una bicicleta se desplaza lanzando hacia arriba una pelota. Explica y dibuja cómo ve la trayectoria de la pelota una joven parada al costado de la calle (rectilínea / curvilínea / parabólica) y cómo la ve el mismo joven que va sobre la bicicleta (rectilínea / curvilínea / parabólica). ¿En qué se diferencian ambas percepciones? (igual sistema de referencia / diferente sistema de referencia).
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