“Un estudiante de 10 grado presenta un trabajo escrito a su profesor por medio de un correo electrónico. El docente recibe el trabajo, lo revisa y le hace las observaciones correspondientes; le regresa el trabajo al estudiante y le pide que se lo devuelva corregido. Pasan los días, pero el estudiante no reporta el trabajo con las correcciones solicitadas por el docente, aunque el estudiante entró al correo y leyó las indicaciones del maestro”.
¿Qué elemento de la comunicación no funcionó en la situación antes descrita?
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El correo fallo de forma inesperada
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